¿IMPORTANCIA DE LA ÉTICA? 
Conceptos
Busca la felicidad de las personas
Pretende educar la razón y cuidar el alma
La ética es la reflexión sobre las conductas humanas
Permite generar acuerdos y tomar decisiones
Principios fundamentales
Principio de la igualdad
Principio de la libertad
Principios de la dignidad
Principio de la solidaridad
Principio de la vida
Códigos éticos y leyes para docentes
Autores fundamentales en el estudio de la ética
Niveles de la ética
Ética en la edad media
Ética en la edad moderna
Historia aspectos relevantes
Principio del bien
Valores éticos primordiales 
Respeto
Justicia
Honestidad
Tolerancia
Amor
Confianza
Ética en la edad antigua
Los códigos venían marcados por la tradición
Buscaba determinar lo bueno y lo malo
Aplicaba códigos morales
Integraba en cierta parte a la religión
Integraba la fé y la razón
Surge la ética normativa
Se basada en la cosmovisión cristiana
Involucra a su vez la ética aplicada
Integra la ilustración
Aparece la razón pública, donde se aprende a obedecer
Forma de relacionarse con el mundo
Relata la razón privada relacionada a atreverse a pensar
Platón
Sócrates
Aristóteles
Kant
Propuso la ética Nicomaco
Creo la ética Platónica
Implemento la ética Socrática
Desarrollo la ética Katiana
Normativa
Metaética
Aplicada
Integra los principios de la ética
Determina las conductas éticas
Comenta sobre la existencia y el libre albedrío
Abarca el problema del ser y del deber ser
Estudia el origen, significado y características sobre la moral
Aplica a los problemas cotidianos sociales
Respeta el punto de vista ético
Implementa la ética de las virtudes
Habla sobre los criterios de la moral
Código Penal (Ley 599 de 2000)
Perfil ético de un docente
El código de la infancia y la adolescencia
Código de Conducta Ética y Declaración de Compromiso (revisada en el 2005 aprobada en el año 2011)
Código ética profesional
Ley general de educación
Tener vocación en su labor y educar con amor
Promover un lugar de trabajo amistoso y cooperativo
Proveer cuidado y educación en un ambiente seguro
Respetar las leyes e implementarlas en el contexto educativo y social
Servir a la sociedad como líder reflexivo y crítico
Reflexionar sobre su praxis diaria
Tiene tres perspectivas: las creencias, la verdad y el conocimiento
Realizado por: Isabel Coneo
