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LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTÁN CONSTITUIDAS POR 6 ELEMENTOS…
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTÁN CONSTITUIDAS POR 6 ELEMENTOS FUNDAMENTALES
LOS OBJETIVOS
Son los propósitos institucionales, explícitos o no, que orientan la actividad de la
organización y constituyen su razón de ser
Son pautas construidas por los miembros de cada comunidad educativa para orientar las actuaciones que se desarrollen en la institución.
Propuestas que deben de estar en revisión y actualización continua
LOS RECURSOS
Constituyen el patrimonio de medios con que cuenta la institución para
desarrollar sus intenciones
PERSONALES: profesorado, estudiantes, padres y madres, personal de administración y servicios, personal directivo, especialistas.
Protagonistas del hecho educativo
MATERIALES: edificio, mobiliario y material de uso didáctico, fundamentalmente.
Los tres, distribuidos y dispuestos de una u otra manera, determinarán el
espacio escolar.
FUNCIONALES: Tiempo, dinero y formación.
Son los que hacen operativos a los recursos materiales y personales.
LA ESTRUCTURA
El dispositivo que conforma el agregado
de todas las unidades a las que asignamos unos roles y unas funciones concretas.
LOS ELEMENTOS: Unidades para establecer la división del trabajo. Para una gestión especializada y hacer posible la acción participativa
LOS COMPONENTES: Las personas 1 o más de 1
que forman cada unidad.
LAS FUNCIONES: Tareas y cometidos propios de cada unidad
LOS SISTEMAS Y MÉTODOS DE TRABAJO también llamada TECNOLOGÍA
Modos de obrar y dispositivos de operación que la institución emplea
para conseguir sus finalidades.
Planificar, implementar y controlar fundamentada y justificadamente las
actuaciones que lleva a cabo.
Acciones y maneras de actuar de la institución orientadas y justificadas en un proceso de análisis.
LA CULTURA
Conjunto de significados comunes, principios, valores y creencias
compartidos por los miembros de la organización que le confieren una identidad propia
Se manifiesta por medio de ceremonias, costumbres, reglas o artefactos que le son propios y peculiares.
El componente de toda organización en el que descansan los demás y tiene una influencia decisiva en los procesos organizativos y didácticos.
EL ENTORNO
Conjunto de elementos externos en los que la institución está inmersa.
Dados por la ubicación geográfica de la institución; las condiciones
socioeconómicas y culturales de la comunidad.
La influencia de los grupos sociales y de interés
. Son elementos influyentes y a veces condicionantes que deben ser
tenidos en cuenta a la hora de gestionar el establecimiento.