Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Человек 3 - Coggle Diagram

- - - - ПОЗНАНИЕ
        (отражение действительности
        в сознании человека)
        
        ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
        
        чувственное
        
        формы
        
        ощущения
        (отражение отдельных свойств,
        признаков предметов и процессов);
        восприятие
        (отражение предметов в
        многообразии их свойств);
        представление
        (конкретный образ объекта
        через оживление с помощью памяти)
        
        механизмы
        
        зрение; слух; обоняние; осязание; вкус
        
        рациональное
        
        формы
        
        понятие
        (форма мышления, в которой
        фиксируются общие существенные
        признаки вещей),
        суждение
        (форма мышления утверждающая
        или отрицающая нечто об
        объектах познания),
        умозаключение
        (форма мышления, посредством
        которой из суждений выводится
        заключение или вывод)
        
        методы ПОЗНАНИЯ
        
        Эмпирические
        (выявление объективных фактов)
        
        наблюдение, измерение, эксперимент, классификация, систематизация, описание, сравнение
        
        Теоретические
        (выявление фундаментальных
        закономерностей)
        
        анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, индукция, дедукция, моделирование и др.
        
        МЫШЛЕНИЕ
        (процесс опосредованного
        и обобщенного познания мира)
        
        МЕТОДЫ МЫШЛЕНИЯ:
        1) индукция — движение мысли от частного к общему: «Сто делится на пять. Следовательно, все числа, оканчивающиеся нулём, делятся на пять»;
        2) дедукция — движение мысли от общего к частному: «Все люди смертны. Петров — человек. Следовательно, Петров смертен»;
        3) анализ — разделение целого на составные части: например, разбор слова по составу, составление плана текста;
        4) синтез — сбор составных частей в единое целое: например, химический синтез различных элементов, в ходе которого создаётся новое вещество или материал;
        5) сравнение — сопоставление различных предметов и явлений: например, сравнение уровня жизни в Канаде и Мексике.
        
        ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ:
        1) понятие — отражение общих закономерных связей в определении посредством слов и словосочетаний: «право», «политика», «религия»;
        2) суждение — утверждение или отрицание на основе мыслительной связи посредством повествовательного предложения: «Земля — третья по счёту планета от Солнца»;
        3) умозаключение — выведение нового суждения на основе других посредством рассуждения: «Все планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца. Земля вращается вокруг Солнца. Следовательно, Земля — планета Солнечной системы».
        
        МИРОВОЗЗРЕНИЕ
        (целостное представление
        о природе, обществе, человеке,
        находящее выражение в системе
        ценностей и идеалов личности,
        социальной группы, общества)
        
        Формы:
        Мироощущение – эмоционально-психологическая сторона мировоззрения, основанная на пережитых ситуациях, социальном опыте.
        Мировосприятие – выражается в теоретическом описании окружающей действительности.
        Миропонимание – познавательно-интеллектуальная сторона, представление о собственном смысле жизни.
        
        Особенности:
        Исторично и привязано к стадиям общественного развития; Подвержено изменениям на протяжении жизни;
        Тесно взаимосвязано с убеждениями;
        Определяет облик человека: ценности и нормы поведения в обществе.
        
        ТИПЫ: мифологическое, религиозное, философское и научное.
        
        Функции:
        1) Познавательная — мировоззрение не только формируется из наших знаний, но и само дает нам знания.
        2) Ценностно-ориентационная — формирование у человека жизненных ценностей.
        3) Практическая — влияние на действия человека.
        
        ВИДЫ: обыденное, религиозное, научное, философское, художественное, мифологическое.
        
        виды ПОЗНАНИЯ
        
        социальное
        
        ненаучное
        
        НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
        
        Уровни: эмпирический; теоретический
        
        ОСОБЕННОСТИ:
        1) Объективность знаний о природе, человеке и обществе.
        2) Непротиворечивость, доказательность, системность.
        3) Проверяемость.
        4) Наличие и постоянное развитие понятийного аппарата (терминологии).
        5) Использование в деятельности специальных методов и способов добывания знаний об изучаемом предмете.
        6) Высокий уровень обобщения полученных знаний.
        7) Универсальность знаний, то есть возможность их использования в различных отраслях знаний и сферах деятельности людей.
        
        структура ПОЗНАНИЯ
        
        Субъект — тот, кто совершает действия, которые
        направлены на получение знаний
        
        Объект — то, на что направлена деятельность субъекта
        
        Цель - получении ИСТИНЫ
        
        ИСТИНА
        (соответствие
        полученного знания
        действительности).
        
        КРИТЕРИИ ИСТИНЫ:
        Соответствие логическим законам.
        Соответствие ранее открытым и доказанным законам и теоремам наук.
        Простота, общедоступность формулировки.
        Соответствие фундаментальным законам и аксиомам.
        Парадоксальность.
        Практика.
        
        ВИДЫ ИСТИНЫ
        
        Объективная истина (такое содержание человеческого знания, которое существует в реальной действительности и не зависит от человека, от его уровня познания).
        
        2 more items...
        
        Субъективная истина (знания, полученные человечеством в результате его познавательной деятельности, это всё то в реальной действительности, что прошло через сознание человеком, понято им)
        
        Результат — ЗНАНИЕ о предмете или явлении
        
        ЗНАНИЕ
        (результат познания
        действительности,
        содержание сознания)
        
        Формы ЗНАНИЯ: 1) научное; ненаучное
        
        ВИДЫ ЗНАНИЯ: 1) Обыденное (житейское) 2) Мифологическое 3) Религиозное 4) Художественное 5) Философское 6) Рациональное 7) Иррациональное 8) Личностное (неявное) 9) Квазинаучное
      - Воля
      - Эмоции
      - САМОСОЗНАНИЕ
        (осознание человеком своих
        действий, мыслей, чувств, интересов,
        мотивов поведения, своего положения
        в обществе)
        
        Человек осознает себя:
        1) через созданную им материальную и духовную культуру;
        2) ощущения своего собственного тела, движений, действий;
        3) общение и взаимодействие с другими людьми.
        
        Формирование самосознания заключается:
        в непосредственном общении людей друг с другом;
        в их оценочных отношениях;
        в формулировании требований общества, предъявляемых к отдельному человеку;
        в осознании самих правил взаимоотношений.
    - - ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ
        (совокупность идей, взглядов,
        чувств, свойственных конкретному
        человеку)
      - ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ
        (совокупность идей, взглядов и
        оценок, свойственных данному
        обществу в осознании им
        собственного бытия)
        
        Формы:
        моральное сознание;
        политическое сознание;
        эстетическое сознание;
        религиозное сознание;
        экономическое сознание;
        правовое сознание
        
        Уровни:
        1) Идеология
        (система теоретических взглядов, отражающих степень познания обществом мира в целом и отдельных его сторон, процессов и целей общественного развития)
        2) Общественная психология
        (совокупность настроений и чувств, которые характерны для определенного общества или определенных социальных объединений)