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CH3. 생명과학지식의 생성과 생명과학교육 - Coggle Diagram
CH3. 생명과학지식의 생성과
생명과학교육
생명과학지식의
생성
귀납적 생성 과정
흄의 문제
귀납의 원리
많은→모든; 비약
귀납적 추론 전략
일반화; 공통성 지식
판별
분류; 분류 지식
관계 인식; 경향성 지식
관계분화
계통구성
귀납적 사고유형
유형 분류(분류)
보존적 사고
계열화(서열화)
상관관계
위계화
귀납적 방법: 관찰→규칙&법칙
귀추적 생성과정
귀추: 유사성→차용→설명
의문 생성→의문 상황 분석→경험 상황 동정
→원인적 설명자 동정→가설적 설명자 동정
연역적 생성과정: 검증방법→평가기준→
결과수집→가설평가→결론
지식생성
학습&평가
귀납적
학습과정
관찰
관찰방법
감각기관 종류
조작 우무
성질(정량화)
관찰대상
전체성
수
시간의존성
규칙성 발견
평가
유창성
융통성
독창성
정확성(=정교성)
귀추적
학습과정
의문 생성
인과적: 원인
추측적: 명칭, 성분, 기능, 구조
예측적
방법적
적용적
가설 생성
평가
가설설명도: 차수x요소수
연역적
학습과정
방법-기준 고안
실험 수행 및 가설 평가
평가
검증 방법 수
검증 구조 지수
직접 관찰
유사현상 비교
긍정비교
부정비교
긍정-부정비교
비례비교
정교성 지수