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U3 MATE. naturales, NÚMEROS NATURALES, Los contenidos conceptuales,…

- - - - 3D + 4U =34
        
        NO ES CORRECTO
        
        LOS CONJUNTOS NO SE SUMAN
        
        LA UNIÓN DE 2 CONJUNTO DÁ COMO RESULTADO OTRO CONJUNTO
  - - - SE LEE DE DERECHA A IZQUIERDA
- - - - A CADA ELEMENTO DEL CONJUNTO DEBE ASIGNARLE UNA PALABRA NÚMERO
        
        ESA PALABRA DEBE CUMPLIR UN CIERTO ORDEN
        
        NO DEBE CONTAR DOS VECES EL MISMO OBJETO SI SALTEAR NINGUNO
        
        LA ÚLTIMA PALABRA NÚMERO ES LA QUE INDICA LA CANTIDAD DE ELEMENTOS DEL CONJUNTO
  - - - DEBE ORDENAR MENTALMENTE LOS OBJETOS DEL CONJUNTO
        
        INCLUSIÓN JERÁRQUICA
  - - - 3-4 AÑOS
      - RECITADO DE NÚMEROS
        
        SIN INCLUSIÓN JERÁRQUICA, NI ORDEN
      - A LOS 5 AÑOS, PUEDE CONTAR HASTA 3
    - - 5 AÑOS
      - RESPETA EL ORDEN DEL RECITADO
      - TODAVÍA NECESITA TOCAR CADA OBJETO
    - - 6 AÑOS
      - DESARROLLA EL ORDEN ESPACIAL ( NO NECESITA TOCAR)
      - DESIGNA PALABRA NÚMERO PERO NO LOGRA LA INCLUSIÓN JERÁRQUICA
      - LA ACCIÓN ES NUMERAR
    - - 6 AÑOS
      - DESARROLLA LA INCLUSIÓN JERÁRQUICA
        
        CONSIDERA AL CONJUNTO COMO UNA TOTALIDAD DE OBJETOS
      - LA ACCIÓN ES ENUMERAR
- - - - NÚMEROS CARDINALES
  - - - NÚMEROS ORDINALES
- - - - sin tocar los objetos
        
        tabla de sumaS
        
        SUMAS EQUIVALENTES
        
        1RO COMO UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
        2DO COMO UN EJERCICIO MEMORÍSTICO
    - - DECENA
        
        CENTENA
        
        GRUPO DE OBJETOS PARA FACILITAR EL CONTEO
        
        PASOS (PÁG. 8)
        
        MANIPULAR EL MATERIAL
        
        VERBALIZAR ACCIONES
        
        EXPRESANDO LOS RESULTADOS EN LENGUAJE MATEMÁTICO
        
        1 more item...
      - DIEZ
        
        CIEN
        
        PALABRAS NÚMEROS
        
        REPRESENTAN EL NÚMERO DE OBJETOS
        
        PARA ARMAR CADA CONJUNTO
        
        10=
        
        2 more items...
        
        GRAFISMOS
      - el conteo de conjuntos de más de diez elementos
        
        EL DIEZ Y LA DECENA
        
        CONOCIMIENTOS PREVIOS
        
        PERCEPCIÓN
        GLOBAL
        
        TABLAS DE SUMAR
        
        CONTEO HASTA DIEZ Y MÁS
        
        HENEBRAR, ATAR EL MATERIAL CONCRETO DE A DIEZ
        
        AL CONJUNTO LO LLAMAMOS DECENA
        
        PREGUNTA: HAN QUEDADO ELEMENTOS SUELTOS?
        
        ESCRITURA DEL 10
        
        1= UNA DECENA
        
        0=NO HAY UNIDADES
        
        UNA VEZ LOGRADO
        
        AHORA PUEDEN ARMAR CONJUNTOS DEL 11 AL 19
        
        1 more item...
        
        NÚMEROS ENTEROS DE DECENA, 20,30,40...
- - - - MÁS DE 7 SIGLOS DESPUÉS
        
        SE PASA DE LOS NÚMEROS ROMANOS
        
        A LOS INDO-ARÁBIGO
        
        SISTEMA POSICIONAL
        
        111= SEGÚN LA POSICIÓN QUE OCUPA
        
        SISTEMA ADITIVO
        
        CXI= 100+10+1
- - - - NÚMERO PI, NOMBRE DE LAS FIGURAS
- - - - DISPARADOR,
    - - DEPENDE DEL MATERIAL. INFORMACIÓN CLARA Y PRECISA
    - - repetición
      - comprensión
    - - CONOCIMIENTOS EN SITUACIONES SIMILARES
    - - USAR EN NUEVAS SITUACIONES
- - - - MEMORIA DE LARGO PLAZO
      - COGNITIVO CENTRAL