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CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, Gustavo Arcos 5° "A" - Coggle…
CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Según el Art. 193, del Reglamento General a la LOEI
Para superar cada nivel, el estudiante debe demostrar que logró “aprobar” los objetivos de aprendizaje definidos en el programa de asignatura o área de conocimiento fijados para cada uno de los niveles y subniveles del Sistema Nacional de Educación.
El rendimiento académico para los subniveles de básica elemental, media, superior y el nivel de bachillerato general unificado de los estudiantes se expresa a través de la siguiente escala de calificaciones:
ESCALA DE CALIFICACIONES
Escala cualitativa
Escala cuantitativa
Domina los aprendizajes requeridos.
Alcanza los aprendizajes requeridos.
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos
No alcanza los aprendizajes requeridos.
≤ 4
4,01-6,99
7,00-8,99
9,00-10,00
Las calificaciones hacen referencia al cumplimiento de los objetivos de aprendizaje establecidos en el currículo y en los estándares de aprendizaje nacionales, según lo detalla el Art. 194 del Reglamento a la LOEI.
Estas escalas se aplican también para los procesos de: Fortalecimiento cognitivo, afectivo y psicomotriz (FCAP), Desarrollo de las destrezas y técnicas de estudio (DDTE), Procesos de aprendizaje investigativo (PAI) y nivel de Bachillerato del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe
Estas escalas se aplican también para los procesos de: Fortalecimiento cognitivo, afectivo y psicomotriz (FCAP), Desarrollo de las destrezas y técnicas de estudio (DDTE), Procesos de aprendizaje investigativo (PAI) y nivel de Bachillerato del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe
Gustavo Arcos
5° "A"
