…El plan qué Norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza- aprendizaje qué se desarrolla en una institución educativa(...) Es un conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quiere organizar: En otras palabras, es una construcción conceptual destinada a conducir acciones, pero no las acciones mismas, sí bien, de ellas se desprenden Evidencias que hacen posible introducir ajustes modificaciones al plan.
Se compone de cuatro elementos, objetivos curriculares, plan de estudios, cartas descriptivas y sistema de evaluación.