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osservare valutare comportamento bambini, cap.2 - Coggle Diagram

- - - - rilevare/valutare fenomeno osservato
    - - realizzata non casualmente, rispetto chi, dove e quando
    - - fornisce materiale attesta utilizzazione
    - - può essere valutata da chiunque
  - - - Misurare e confrontare
        con dati standard
        
        Confronto campione
        normativo
        
        Confronto scala
        di riferimento
    - - Misurare
        Analisi quantitativa
      - Descrivere
        Analisi qualitativa
- - - - Reattività
        
        Condizioni psicofisiche
        
        Caratteristiche personali
        
        Aspettative
  - - - Diversi osservatori.
      - Addestramento pre-osservazione.
      - Categorie ben definite.
      - Osservazione “cieca”
- - - - accuratezza osservatore
      - stabilità
- - - - Consiste descrizione registra accuratamente
        comportamento così come esso si verifica
        
        Può essere realizzato
        in forma di:
        
        Diario
        
        Specimen record
        
        descrizione comportamenti è più dettagliata dei diari