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DESARROLLO FÍSICO - Coggle Diagram

- - - - Periodo Germinal
        
        Desde la concepción hasta las dos primeras semanas. La unión de un espermatozoide y un ovulo (ambos con 23 cromosomas cada uno) da lugar a lo que denominamos zigoto (46 cromosomas). Aparece la placenta y el cordón umbilical
      - Periodo Embrionario
        
        Desde la tercera semana hasta la octava. Se configuran los distintos órganos. Los principios que guían el desarrollo son: proximodistal y cefalocaudal.
      - Periodo Fetal
        
        Desde la novena semana hasta el nacimiento. es fundamental que el feto produzca un líquido llamado surfactante para que logre que el oxígeno pase del aire a la sangre.
- - - - Generalmente los niños adelgazan y empiezan a tener una imagen más atlética.
        En esta época del ciclo vital, los huesos se fortalecen lo que facilita que los niños desarrollen muchas destrezas motrices.
    - - Los niños en edad escolar siguen creciendo y aumentando su peso.
        Empezamos a observar que las niñas retienen un poco más de tejido graso que los niños.
- - - - Son las habilidades motoras gruesas.
        En el momento en el que los bebés pueden controlar su postura, ya están capacitados para ponerse de pie y caminar.
      - Todo este proceso se rige con una secuencia clara y predecible y obedece al principio cefalocaudal que se ha descrito al hablar del desarrollo físico del niño.
        Se produce gracias, por una parte, al crecimiento del esqueleto, aumento de la musculatura maduración de los órganos internos y el desarrollo cerebral y, por otra, a la práctica de los diferentes movimientos.
    - - Son las habilidades motoras finas.
        Hacia los dos meses, podemos observar que los bebés tratan de coger los objetos con el puño en vez de con la mano abierta. Mientras que el brazo y el hombro están controlados por el cerebro, la coordinación de las manos y los dedos están guiadas por la corteza cerebral.
      - A partir del segundo año se empieza a observar el desarrollo motor en su conjunto: es decir, las habilidades motoras finas y gruesas.
        En relación al uso de las manos, vemos cómo los niños pueden tirar y/o coger distintos objetos con bastante precisión.