Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORIA DE BARBARA ROGOFF - Coggle Diagram
TEORIA DE BARBARA ROGOFF
PIAGET
Para Piaget, lo que promueve el desarrollo intelectual del niño es la
interacción entre iguales. Al enfrentarse con otros puntos de vista, se genera un conflicto
-
cualitativamente diferente, logrando así un cambio de perspectiva
VYGOTSKY
-
-
culturales. En este contexto, el modelo de interacción social más eficaz es la resolución
conjunta de problemas bajo la guía de una persona más capaz, sea un adulto, o un
-
-
Rogoff plantea, que “buena
parte de lo que los niños son capaces de hacer exige que estén inmersos en su cultura”
-
Para Piaget, las discusiones de los niños con los adultos no conducen a la reestructuración cognitiva debido a las diferencias de poder entre ambos que hacen que la
-
-
PIAGET Y VYGOTSKY
-
Para Piaget, las discusiones de los niños con los adultos no conducen a la reestructuración cognitiva debido a las diferencias de poder entre ambos que hacen que la
-
-
-
-