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Teoría de Bárbara Rogoff
Barbara Rogoff
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Su libro esta dirigido a un publico académico de psicólogos, educadores, estudiantes.
El propósito del capítulo es abordar el papel de la interacción social en el desarrollo cognitivo de los niños, apoyándose en las teorías de Piaget y Vygotsky
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Rogoff sugiere que la participación de los niños y los adultos en actividades compartidas contribuye al progreso de los niños en cuanto a su socialización y desarrollo intelectual en la sociedad en que viven.
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