Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ศึกษาและวิเคราะห์ปรัชญาสัจนิยมเชื่องโยงกับปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม,…
ศึกษาและวิเคราะห์ปรัชญาสัจนิยมเชื่องโยงกับปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม
ที่มาและความเชื่อ
คำสอน
โลกของเราเป็นศูนย์กลางของจักรวาล
โลกประกอบด้วย
ธาตุน้ำ
ธาตุลม
ธาตุไฟ
ธาตุดิน
คุณธรรมพิเศษ 4 ประการ
ความกล้าหาญ
ความยุติธรรม
การรู้จักประมาณ
มิตรภาพ
ประวัติอริสโตเติล
ได้ศึกษาด้านธรรมชาติวิทยากับบิดา
อายุุ 18 ปี ได้ไปศึกษาต่อกับเพลโต
เกิดเมื่อประมาณ 384 หรือ 383 ปีก่อนคริสตกาล ประเทศกรีก
รับตำแหน่งเป็นอาจารย์ของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์
ในปี 343-342 ก่อนคริสต์ศักราช
ปรัชญาสัจนิยม
แนวคิดของปรัชญาลัทธิสัจนิยม
โลกแห่งวัตถุ (The world of things)
วัตถุที่ปรากฏต่อสายตาสามารถสัมผัสได้
สาขาปรัชญาสัจนิยม
สัจนิยมแบบตัวแทน
ล็อค ล็อค
เราไม่สามารถเข้าถึงความจริงโดยตรง
สัจนิยมใหม่
จอร์จ เอดเวิด มัวร์
มนุษย์เราสามารถรับรู้สิ่งต่าง ๆ ได้โดยตรง
สัจนิยมแบบผิวเผิน
ความจริงเป็นเอกทัศในตัวมันเอง
สาขาปรัชญาการสึกษา
ญาณวิทยา
ได้เห็นได้สัมผัสด้วยประสาทสัมผัส
คุุณวิทยา
ด้านจริยศาสตร์
ด้านสุนทรีศาสตร์
อภิปรัชญา
วัตถุสามารถสัมผัสได้ พิสูจน์ได้ด้วยวิทยาศาสตร์
ปรัชญาสารัตถนิยม
ผู้นำแนวคิด
เฟรดริค เอส บรีด
เฮอร์มันต์ เอ็ช ฮอร์น
วิลเลียม ซี แบกลีย์
รวมตัวกันเป็นคณะกรรมาธิการนักสารัตถนิยม
เพื่อความก้าวหน้าของการศึกษาอเมริกัน
ได้รับความสนใจมากหลังสงครามโลกครั้งที่ 2
องค์ประกอบของการศึกษา
ครู
สอนแบบบรรยาย
เน้นผู้เรียนมีประสบการณ์ตรง
นักเรียน
เป็นผู้สืบทอดค่านิยม
รับฟังเนื้อหาที่ครูสอน หาความรู้ด้วยตัวเอง
ผู้บริหาร
รวบอำนาจตัดสินใจแต่เพียงผู้เดียว
ยึดกฎระเบียบ ยึดมาตรฐาน
ระบบบริหารเป็นแบบสั่งงาน
หลักสูตร
เน้นวิชาวิทยาศาสตร์
ประเมินผล
ความจำในเนื้อหาวิชา
ถ่ายทอด จดจำ
ที่มาของปรัชญาสารัตถนิยม
Essentialism
ภาษาอังกฤษ Essential หมายถึง ความจำเป็นพื้นฐาน
ภาษาละติน Essentia หมายถึง สาระ
ภาษาบาลี สารัตถ หมายถึง พื้นฐาน
นางสาวทิฆัมพร เอี่ยมวิโรจน์ 65U54620104