La teoría de Bárbara Rogoff
¿Quien es Bárbara Rogoff?
VYGOTSKY
Barbara Rogoff es profesora de Psicología de la Universidad de California. Su libro está dirigido a un público académico de psicólogos, educadores y estudiantes de estas disciplinas.
¿Que sugiere Rogoff?
Sugiere que la participación de los niños y los adultos en actividades compartidas contribuye al progreso de los niños en cuanto a su socialización y desarrollo intelectual en la sociedad en que viven
Los planteamientos de Piaget y Vygotsky acerca de cómo la interacción social en la
infancia puede contribuir al desarrollo individual.
PIAGET
Toma al individuo como punto de partida
Promueve el desarrollo intelectual del niño es la interacción entre iguales
El estadio de operaciones formales se avanza de la cooperación al pensamiento colectivo
Parte de la base social de la mente
Aprendizaje relacionado con el uso de instrumentos culturales
Los 3 ejes
Actividad
Sociedad
Cultura
Al trabajar con un experto, el niño comparte procesos cognitivos y destrezas que le resultarían inaccesibles si trabajara de forma individual
La interacción social juega un papel muy importante en la presentación de perspectivas alternativas, pero para que haya un equilibrio en el intercambio intelectual se requieren tres condiciones
1) que los compañeros tengan una escala común de valores intelectuales
que les permita comprender el sentido de los términos utilizados
2) que los que participan en la interacción reconozcan la conservación de sus frases para evitar que se contradigan
3) que exista una reciprocidad entre los compañeros para que las frases de
cada uno puedan considerarse intercambiables.
Según Piaget, durante la etapa
egocentrista no es posible que se den estas condiciones