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Los Procesos Psicológicos. descarga - 2022-07-25T185110.417, Materia…

- - - - Debe haber estímulos reales en las ilusiones, porque están provocadas por la falsa percepción de estímulos reales.
      - La persona sabe o es capaz de darse cuenta de que lo que percibe no es algo completamente real, sino algo distorsionado.
      - Las ilusiones a menudo ocurren en diferentes situaciones.
    - - Ausencia de objeto o estímulo inductor de la percepción.
      - Imposibilidad de ejercer un control voluntario sobre el fenómeno.
      - Independencia del grado de intensidad de la alucinación.
- - - - En la automatización del proceso de lectura, la lectura precisa y fluida es dificultad puntual, específica.
      - Las personas con dislexia se caracterizan por tener una inteligencia promedio o normal, oportunidades educativas y socioculturales, y ningún impedimento físico (vista u oído) que pueda conducir a problemas de lectura.
      - La dislexia es la discapacidad de aprendizaje más común en los niños, pero no desaparece en la edad adulta.
    - - El término se refiere a diversas dificultades en el procesamiento digital.
      - Se diagnostica cuando existen dificultades significativas en el desarrollo de las habilidades matemáticas.
      - Se estima que alrededor del 1% de los niños en edad escolar padecen la enfermedad de los cálculos númericos.
- - - - Es un cambio cuantitativo en la atención, consistente en su elevación.
      - Interés muy acusado ante la presencia de estímulos e hipervigilancia e hiperexcitación, y el mayor grado posible de alerta y atención.
      - Puede afectar negativamente a la adaptación al medio de quien la padece.
    - - Esta es una caída en el nivel de concentración individual.
      - Puede detectarse en condiciones normales (sueño, cansancio, aburrimiento) y patológicas (orgánicas o funcionales, neuróticas o psicóticas).
      - También se puede detectar en el TDAH.
- - - - La amnesia puede ser el resultado de daños en áreas del cerebro que son esenciales para el procesamiento de la memoria.
      - Dificultad para aprender nueva información después de un inicio de amnesia (amnesia anterógrada).
      - Dificultad para recordar información y eventos familiares pasados (amnesia retrógrada).
    - - Incapacidad para reconocer objetos a través de uno o más de los sentidos.
      - Su diagnóstico es clínico y suele incluir pruebas neuropsicológicas, utilizando imágenes cerebrales para determinar la causa.
      - A menudo, la agnosia es el resultado de una lesión (p. ej., por infarto, tumor, absceso o traumatismo) o la degeneración de las regiones cerebrales que integran la percepción, la memoria y el reconocimiento.