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Proceso de la Investigación Científica, EQUIPO N° 1 Sección: THI-0422…
Proceso de la Investigación Científica
CIENCIA
“Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas”. Hernán y Leo Sheneider
Mario Bunge: “Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable”.
Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta
TIPOS
Ciencias Formales:
Aquellas que tienen por objetivo las abstracciones mentales y, por ello, son analíticas, como la matemática, la lógica, estadística, informática;
No estudian objetos reales, sino formas: abstracciones, relaciones, objetos ideales creados en la mente del Ser Humano
Ciencias Fácticas:
Tienen como finalidad estudiar, entender y describir un fenómeno natural o hecho real, que sea observable y medible en un tiempo y espacio específico, por tanto no se apoya en el pensamiento abstracto o racional como en las ciencias formales, aunque en ocasiones puede recurrir a ellas.
Ejemplo:
El estudio de la vida y los seres vivos conocidos.
Ciencias Aplicadas:
Aquellas que utilizan los conocimientos desarrollados por las ciencias formales o las ciencias empíricas y experimentales en ámbitos especializados de interés: ingeniería, arquitectura, medicina.
Ciencias Sociales:
Aquellas que se centran en el estudio del comportamiento humano, así como en los diversos procesos culturales y sociales que se han desarrollado a lo largo de la historia de la humanidad.
Rama del conocimiento que se basa en la observación y la experimentación, que se aplican de manera ordenada y sistemática, para conocer sobre el mundo físico y sus fenómenos.
Busca hacer inteligible el mundo
Es explicativa, intenta explicar los hechos con leyes, y las leyes a través de principios.
GENERALIDADES
Método Científico
intenta explicar los acontecimientos de la naturaleza en forma reproducible y permitir el uso de estas reproducciones para formar predicciones.
Control práctico sobre la naturaleza, dirigida a la obtención de conocimiento sistemático y confiable.
Utiliza métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos
Se base en un criterio de verdad y una corrección permanente.
LA INVESTIGACIÓN
Sistemática
serie de pasos
Protocolo estándar estricto
Interpretación y una opinión de parte del investigador
Comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático
Recopilación de datos
Información
Hechos
a) Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar
Investigación exploratoria:
Primer acercamiento científico a un problema
Investigación Descriptiva:
Cuando se describe una realidad
La investigación correlacional:
Persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables
Investigación explicativa:
No sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo
Diseño Experimental
Diseños cuasi experimentales
Diseños experimentales
Investigaciones no experimentales
Cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables
b) Según el tiempo en que se efectúan:
Investigaciones sincrónicas
Estudian fenómenos
Se dan en un período corto
Investigaciones diacrónicas
Estudian fenómenos en un período largo con el objeto de verificar los cambios
c) Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al problema de investigación
Investigación cuantitativa
Utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo directo
Los diseños experimentales
La encuesta Social
Estudios cuantitativos con datos secundarios
La investigación cualitativa
Persigue describir sucesos complejos en su medio natural
Investigación-acción
Destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización
Investigación Participativa
Estudio de casos
Estudio Etnográfico
d) Estudios Históricos
Cuando se desea estudiar des una perspectiva histórica una realidad
Organizada y someterse a una planificación
La investigacion como proceso básico de la ciencia
Para que un conocimiento o hecho sea considerado como ciencia, este debe de pasar por un proceso de investigación exhaustiva
con la selección del tema principal e identificar la problemática o incógnita que nace del mismo
el planteamiento de una posible solución, analizando los pasos a seguir para aplicarla y utilizando distintas fuentes de información
un marco teórico que respalde la investigación a realizar en un ambiente o grupo especifico
recopilar datos relacionados al tema principal con la ayuda de selectas herramientas que varían en cantidad y tipos dependiendo del enfoque de la misma investigación
Encuestas
Entrevistas
Simulaciones
Entre muchas otras herramientas, que tendrán influencia en el resultado y análisis preciso de la investigación
Al ser la ciencia aquella disciplina nacida de la curiosidad humana para entender su entorno y naturaleza a profundidad, la investigación es el recurso principal utilizado para llegar a ese nivel de entendimiento.
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Investigación de campo
Análisis situacional
La ciencia al servicio de un futuro sostenible
Ningún país será capaz de alcanzar el deseado desarrollo sostenible en solitario, ya que, en este proyecto, estamos todos inmersos en algo que se llama planeta Tierra. Así que solo con una cooperación internacional científica se puede seguir progresando, conociendo y construyendo un mundo en paz.
De esta forma, las naciones del mundo pueden elaborar políticas científicas nacionales capaces de ser complementarias con otras internacionales para que se puedan evaluar y supervisar los resultados.
Por este camino, si entendemos la necesidad de respetar nuestro
planeta y medio ambiente, alcanzamos un desarrollo sostenible con
respeto hacia la
El Agua
La Vida
Elemento Vital
La Paz
La Distribución Racional y Sensata
de cuanto nos ofrecen la tierra
Elementos básicos de la ciencia
El método es un proceso de pasos a seguir para alcanzar una meta,
y la técnica es el conjunto de procedimientos de los recursos de que se vale a la ciencia para llegar a su fin, la técnica se puede repetir según el investigador lo considere para que su trabajo tenga validez
Sujeto cognoscente
SUS ELEMENTOS SON
Objeto del conocimiento
Operación cognoscitiva
Representación
Elementos básicos de la investigación
La investigación ha tenido un lugar importante entre los intereses del ser humano desde la antigüedad. Es un método para descubrir verdades profundas del universo y también para resolver dilemas cotidianos, concretos, y hacerse la vida más fácil más larga y más digna.
La pregunta de la investigacion
Hipotesis
Población
Randomizacion
Importancia de la ciencia y la investigación en la construcción del conocimiento científico.
Analizando un poco lo mencionado anteriormente, sabemos que el conocimiento científico es un conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes, que se obtienen mediante una metodología que nace del estudio, la observación, la experimentación y por ultimo el análisis.
Ahora bien, sabiendo esto podemos entender, que la investigación tiene un papel esencial en el conocimiento, ya que a partir de las investigación que realizamos obtenemos información que al mismo tiempo se convierte en conocimiento.
La ciencia nos ayuda a saber que una información es valida, lógica y efectiva.
Por medio de la ciencia obtenemos conocimientos que nos permiten responder preguntas
De esa forma, vemos claramente que la ciencia y el conocimiento son parte esencial de la construcción del concomimiento científico, que están unidos intrínsecamente. Y que este ultimo depende de la ciencia y conocimiento para su creación, desarrollo y existencia,
EQUIPO N° 1 Sección: THI-0422 ED03D0V
Alvarado Emisael 25.532.489 CJP-262-00063V
García Barajas, María de los Ángeles 26.958.722 CJP-153-01243V
García Rangel Klarisbel María (Jefe de Grupo) 12.083.870 CJP-142-00433V
Guedez Glahismer 25.927.084 CJP-151-00550V
Javitt Elianne 25.961.169 CJP-143-01693V
Avance del conocimiento
Para
IMPORTANCIA
Busca dar respuestas a preguntas poco comunes para propiciar la generación de nuevos conocimientos
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA INVETIGACIÓN
•Sistemática:
Sigue un orden
• Procedimental:
Sigue un Proceso
• Estructurada:
cada parte esta relacionada
•Universal:
No se restringe a un área o disciplina
Es aplicable a todos los aspectos
•Inagotable:
Despierta nuevas interrogantes a lo largo del proceso
•Interconectada:
Es una red de generación de conocimiento
Sujeto
Desarrolla la actividad investigador
Objeto
Lo que se investiga el tema
Medio
El conjunto de métodos y técnicas
Fin
Propósitos de la actividad
Es la
Debe ser
Seguir
y un
Precisa
Tipos
incluye
Revisiones de la literatura
Evaluación de preguntas
El cual inicia usualmente
Prosiguiendo con
Seleccionado para
Para la realización de
Herramientas como
La investigación es, en sí, importante y vital para la ciencia
La ciencia y la investigación
SUS ELEMENTOS SON
