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PROCESOS PSICOLÓGICOS, image, DARÍO ELIECER CALDERÓN SUÁREZ, TERCER NIVEL,…

- - - - Interpretación errónea de la realidad
      - No corresponden a las características reales del estímulo
      - La persona está consciente que lo que percibe no es real
      - Se presenta con frecuencia en distintas situaciones
    - - El individuo se convence de un estímulo que no existe
      - Se puede dar en distintos sentidos
        
        Gustativa
        
        Olfativa
        
        Auditiva
        
        Sensorial
        
        Visual
      - Es una característica del trastorno mental
      - Se acepta como si fuera una imagen sensorial
      - La conducta es consecuente a la experiencia alucinatoria
- - - - Problema asociado a la escritura
      - Su origen puede tener naturaleza
      - Se da con frecuencia en la
        
        Composición
        
        Sintaxis
        
        Léxico
        
        Grafismo
    - - Trastorno de la habilidad matemática
      - Hace referencia a una amplia gama de dificultades
      - Dificultad en la comprensión matemática
      - No es lo mismo que realizar un mal cálculo
    - - Dificultad de la lectura precisa y fluida
      - La inteligencia del individuo es promedio o normal
      - Afecta la comprensión lectora en el individuo
      - Es más frecuente en la población infantil
  - - - Condicionamiento clásico
      - Condicionamiento operante
- - - - Las sensoriales (externas)
      - Las emocionales (internas)
  - - - Es la falta de atención
      - En la demenciay deficiencia mental la atención es voluntaria
      - La abolición de atebnción puede ser voluntaria o involuntaria
    - - Presencia de hipervigilancia e hiperlucidez
      - Suele generar problemas en la interación social
      - Estado excesivo de atención
    - - Puede ser por algunas causas
        
        Causa externa: Causada por sustancias
        
        Causa orgánica: Daños en el SNC
        
        Causa funcional: Depresión, ansiedad, esquizofrenia.
      - Disminución de atención en el individuo
- - - - Se relaciona con hechos, información y experiencias
      - El olvidar la identidad no es recurrente
      - Pérdida de memoria
      - Dificultad para aprender información nueva (anterógrada)
      - Dificultad para recordar hechos pasados (retrógrada)
    - - Incapacidad de recordar objetos (tipo sensorial)
      - Se requieren estudios neuropsicológicos
      - Puede originarse ´de una lesión (tumor, infarto, etc.)
      - Si se ocasiona por degenración del cerebro (Alzahimer, Parkinson)