Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El currículo :pen: - Coggle Diagram
El currículo :pen:
¿Qué es?
Todo currículum es necesariamente una abstracción, pues en su elaboración no es posible, ni deseable, considerar todos los aspectos, todas las variables, la totalidad de alternativas; se toma en consideración solo lo que se juzga (bien o mal) como lo más importante.
Referencias: Arnaz, J. (2014) La Planeación Curricular.Trillas.
Díaz-Barriga, F; Lule, M.de L.; Pacheco, D.; Saad, E.; Rojas-Drummond, S. (2015). Metodología de Diseño Curricular para Educación Superior. Trillas
Aplicación
Es la ocupación y responsabilidad principal de los profesores, pues ellos son quienes toman las muchas decisiones particulares que se necesitan para ello.
En su aplicación también interviene el subsistema administrativos; las siguientes acciones: Establecer los momentos en los que se iniciarán y terminarán los periodos lectivos; coordinar, supervisar, y evaluar las actividades individuales y colegiadas de los profesores; Proporcionar los recursos didácticos requeridos en los diferentes cursos.
La supervisión, es una importante actividad administrativa, y debe ser desempeñada para hacer posible una eficiente aplicación del currículum. Debe servir como retroalimentación de las decisiones que han de tomarse por y durante la aplicación.
Evaluación
Consiste en establecer su valor como el recurso normativo principal de un proceso concreto de enseñanza-aprendizaje, para determinar la conveniencia de conservarlo, modificarlo o sustituirlo.
La evaluación formativa es una actividad que se realiza simultáneamente con todas aquéllas en las que se elabora, instrumenta y aplica el currículum.
Toda la evaluación requiere en función de las cuales se juzga al evaluado. Las siguientes son algunas de las que pueden reconocerse como válidas para evaluar un currículo:
-