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Didáctica de la lengua y la literatura - Coggle Diagram
Didáctica de la lengua y la literatura
Concepto general y fundamento cientifico
La didáctica como tal es un espacio de reflexion-accion sobre el conjunto de problemas relativos a los procesos de enseñanza aprendizaje.
Actores que aportaron a la didáctica.
Hymes
Define competencia comunicativa
Selinker
Introduce el concepto de interlingua.
Krashen
Distinguen entre adquision y aprendizaje
Widdowson
Crea el primer modelo comunicativo de la enseñanza de la lengua.
Van Ek
Define el Nivel Umbral para lenguas extrajeras.
La evolución de la didáctica estuvo relacionada con varios aspectos.
La búsqueda de recursos innovadores para enseñar lengua en las aulas de clases.
El surgimiento de otras didácticas para enseñar disciplinas especificas (matematicas, ciencia sociales, etc).
Encuentros entre profesores que enseñan lengua para encontrar propuestas creativas a las dificultades del alumnado.
La claridad y distinción final entre los términos de metodología, didáctica, método y enfoque, que contribuyen a esclarecer el concepto de didáctica de la lengua y la literatura.
El enfoque funcional del Consejo de Europa en la enseñanza de la lengua, que aporta el énfasis en materiales y recursos.
Mendoza 2003
Es una disciplina científica reciente para la enseñanza de la lengua, fundamentada en las necesidades del estudiantado y su evolución lingüística y cognitiva, así como en los protocolos de intervención y aplicación didáctica necesarios para aprender la lengua, es decir, se fundamenta en la actividad comunicativa que es capaz de desarrollar el estudiantado.