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EDUCACIÓN, "completa las posibilidades de ser de cada persona",…
EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
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CONCEPTO
DIDÁCTICA viene del griego didaktiké, que quiere decir "arte de enseñar"
Es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarlo a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de manera consiente, eficiente y responsable.
OBJETIVOS
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Orientar las actividades de aprendizaje de manera que haya progreso, continuidad y unidad.
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PEDAGOGÍA
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Ciencia libre a la recepción de otras áreas de estudio, con el propósito de enmarcar resultados y colaborar con la creación de nuevos programas de inclusión educativa que ayuden a los docentes a impartir una mejor enseñanza a los niños, adolescentes y estudiantes de todas las edades.
PAIDON:"HIJO", AGOGOS: "GUÍA CONDUCTOR"
¿Qué es un pedagogo?
Profesional proveniente de la carrera de pedagogía; lo que significa, que el pedagogo tiene las mismas capacidades de un maestro y está apto para enseñar a sus alumnos.
TIPOS DE PEDAGOGÍA
DESCRIPTIVA
Se basan en el campo empírico, es decir, que parten de la realidad. Comenzando con descripciones realizadas a través de la observación de la realidad se efectúan los estudios de campo correspondiente, de donde se sacan posteriormente las conclusiones.
NORMATIVA
Establece normas, teoriza, reflexiona y orienta el hecho educativo, es notablemente teórica y se asienta en la filosofía.
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PSICOLÓGICA
Existen circunstancias en donde la pedagogía se relaciona con la psicología. De este modo, la educación será acondicionada para los niños que lo requieran en conjunto con la psicología, ayudarán a solventar el problema si el niño tiene alguno en específico.
MODERNA
Revoluciona los conceptos educativos. Incorporó a la mujer a las labores educativas y estableció la idea que el aprendizaje podía darse a través de la colaboración amistosa del alumno y el profesor.
INFANTIL
Basada en el estudio de los niños, originando métodos y realizando procedimientos para ser utilizados por los maestros en el campo educativo.
AZEVEDO
"La educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura de un grupo, de una generación a otra"
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KERSCHENSTEINER
"La educación consiste en distribuir la cultura, para que el hombre organice sus valores en su conciencia y a su manera, de acuerdo su individualidad"
FLITNER
"La educación es el proceso de crecimiento y maduración de los jóvenes dentro de unas etapas en las cuales los adultos protegen y fomentan el mencionado proceso"
KANT
"La educación tiene por fin el desarrollo en el hombre de toda la perfección que su naturaleza lleva consigo"
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"La intencionalidad"
La verdadera educación, al menos en sentido estricto, es un proceso intencional que pretende el logro de determinados valores.
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"Desenvuelve y desarrolla el ser del hombre hasta que sus capacidades puedan llegar a actuar plenamente"
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"Se trata de cambiar en la dirección del bien, de lo positivo y constructivo"
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Proceso sistemático de autoformación por vías que el psiquismo humano se busca por sí mismo, pero partiendo del supuesto de que haya sido previamente guiado ese intelecto por otro individuo. "La educación del hombre por sí mismo"
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Supone la influencia o ayuda venida de fuera con la intención de desarrollar y optimizar las capacidades humanas.
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201909352
CANEL SALGUERO, JENNIFER GUADALUPE
