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Conceptos Generales, image, image, image, image, image, image, image …

- - - - La perfección educativa completa las posibilidades de ser de cada Persona. Así el hombre se nos presenta como un ser que, gracias a la acción educativa, completando sus posibilidades de ser
    - - Mediante el proceso educativo se trata de desenvolver y desarrollar el
        ser del hombre hasta que sus capacidades puedan llegar a actuar plenamente.
    - - Es dar una nueva forma a lo que ya era.
    - - Se trata de cambiar pero en una determinada dirección, en la dirección
        del bien, de lo positivo y constructivo, no del mal, lo negativo o lo destructivo.
- - - - El alumno es quien aprende; aquél por quien y para quien existe la escuela. Siendo así, está claro que es la escuela la que debe adaptarse a él, y no el a la escuela. Esto debe interpretarse de un modo general.
    - - Toda acción didáctica supone objetivos. La escuela no tendría razón de ser si no tuviese en cuenta la conducción del alumno hacia determinadas metas, tales como: modificación del comportamiento, adquisición de conocimientos, desenvolvimiento de la personalidad, orientación profesional, etc.
    - - El profesor es e1 orientador de la enseñanza. Debe ser fuente de estímulos que lleva al alumno a reaccionar para que se cumpla el proceso del aprendizaje. El deber del profesor es tratar de entender a sus alumnos. Lo contrario es mucho más difícil y hasta imposible
    - - La materia es el contenido de la enseñanza. A través de ella serán alcanzados los objetivos de la escuela.