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La educación liberadora de Paulo Freire - Coggle Diagram
La educación liberadora de Paulo Freire
La pedagogía de Freire de la educación alfabetizadora implica
no solamente leer la “palabra”, sino también leer el “mundo”.
La educación liberadora no se considera apolítica, ni no ideológica: tiene un propósito claro que es la revelación y el desmontaje de las estructuras de la dominación, no solo educativas, sino sociales.
La educación liberadora promueve el diálogo, a través de la palabra, como lo fundamental para realizar el acto cognoscente, despierta la creatividad y la crítica reflexiva en el educando, refuerza el carácter histórico de los seres humanos, promueve el cambio y la lucha por la emancipación.
La educación bancaria
Opresores (docentes)
Oprimidos (educandos)
Memorización
Comunicación unidireccional
Realidad estática
La educación que propone Freire es eminentemente, problematizadora, fundamentalmente crítica, virtualmente liberadora, al plantear al educando como problema; está exigiendo una permanente postura reflexiva, crítica, transformadora.
Pilares
El carácter fundante del diálogo
La educación como acto político
Aprender es conocer
El carácter gnoseológico de los procesos de enseñar y aprender
Características
Desmitifica la realidad
El acto educativo como acto de conocimiento
Se trata de un aprendizaje crítico
Actúa sobre la realidad y reflexiona
Postulado
Oposición a la educación bancaria
Modelo de la transformación de la persona
Fundamentada de la toma de conciencia
El conocimiento a través de reflexiones