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CREATIVIDAD, FANTASÍA E IMAGINACIÓN EN LOS JÓVENES - Coggle Diagram

- - - - Para Vigostky: resultado de una
        
        compleja actividad mental-imaginativa
        
        Tipos
        
        Creativa: resultado de combinar sus experiencias en actividades nuevas.
        
        Reproductiva: resultado de la experiencia.
        
        va mas allá del registro y reproducción de la información.
    - - Resulta de las manifestaciones tempranas del juego del niño a través de la actividad imaginativa
        
        Vigostsky lo explica desde un análisis psicológico
        
        la imaginación se estructura con elementos tomados de la realidad
        
        depende de
        
        la diversidad de la experiencia anterior, mientras mayor sea esta, mayor será el material
    - - Su transformación se da por el incremento del razonamiento y pensamiento abstracto y conceptual
        
        Su desarrollo permite el incremento de
        
        la imaginación
        
        creadora
        
        Ribot afirma que implican elementos afectivos
        
        genera un equilibrio psíquico de individuación o maduración
        
        Determinantes
        
        Inteligencia
        
        Desarrollo cognitico
    - - Según Vigotsky
        
        Subjetiva
        
        Empleada en la vida interior, emocional y conflictos personales
        
        Objetiva
        
        se crea imágenes, ideas y conceptos nuevos para explicar la realidad.
        
        depende de
        
        experiencias sociales de cada individuo, contribuyendo a nuevas formas de adaptación y desarrollo intelectual.