EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA LITERATURA PARA NIÑOS
SIGLO XIX
SIGLO XX
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EL ILUMINISMO
Comenio (1592- 1670) influencio el método educativo de la época de a través de su ¨Didáctica Magna
en la que critica la narración mitológica como material literario para la infancia.
Jean de la Fontaine(1621- 1705 )autor de fabulas utilizado por su valor didáctico-moral entre los niños de la aristocracia
Orbis Sensualium Pictus¨ (1958) esta obra es la primera manifestación de literatura para la infancia.
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SIGLO XVIII
por supuesto con fines didácticos, gracias a la iniciativa de los hermanos grimm quien se tomaron la tarea de escribir y recopilar cuentos populares.
partir de este momento, y gracias al pensador francés Jean-Jacques Rousseau, se dejó bien claro en su Emilio(1762) que la mente de un niño no es como la de un adulto
En Francia el príncipe Beaunmont publico el almacén de los niños, obra enciclopédica en la que se encontramos diversos cuentos destacados por la calidad de sus valores ,como fue la bella y el mostró
Comenzaron a considerar que el niño necesitaba su propia literatura.
En Inglaterra un hecho fundamental para la literatura infantil en 1700 el editor John Newbery público el libro Little Pretty Poket Bookeste es un libro de bolsillo con juegos infantiles fabulas ,alfabeto rimado y reglas de urbanidad también se creó el periódico infantil
Torna la literatura fantastica
Alemania fue cuna del romanticismo los hermanos Grimm dieron con sus investigaciones folclóricas literarias un impuso a la literatura para niños,
los hermanos Grimm crean un verdadero patrimonio literario con su recopilación Kínder and Housmarchen (cuentos de la infancia y el hogar )
La literatura infantil se ve favorecida, se le dedican periódicos en casi todo los países de Europa en Rusia y en Estados Unidos se fundan bibliotecas especializadas
los más destacados ilustradores adecuan su arte a las necesidades del pequeño lector los editores le dedican gran parte de su producción.
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Los escritores encaran seriamente la tarea de escribir para los pequeños , se otorgan premios a los mejores producciones
Charl Perrault en 1628 -1703 publico cantos de mi madre oca ,relato de tipo folclórico que finaliza con enseñanzas morales
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ROMA
Inglaterra cuenta su historia tradicional folclórica ,antiquísima historias rimadas únicas en su genero para ser contadas o recitadas para los pequeños
El ratón de campo y de ciudad, la rana y el buey, la hormiga laboriosa, el cuervo y la zorra que daban origen a los relatos de viejecitas y de ayas.
En tiempos del Imperio, las fabulas habían invadido el mundo romano y temas como
Basada sobre la cultura literaria y Plutarco destaca el valor de la poesía en la educación infantil
.Quintiliano (42-120 d de C.) escritor español, declara la importancia de la educación desde la mas tierna edad.
Aristóteles aconseja el uso de narraciones para la educación de los niños antes de los cinco años.
sus temas fueron creados por mujeres que cumplían tares domesticas estos breves poemas reciben el nombre genérico de Nursery Rhymes
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GRECIA
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El niño del mundo griego era deleitado por las ayas y las madres con relato mitológicos
Fue platon quien propuso a las madres y a las nodridas que les contaran a los niños fabulas escogidas y que mediante ella modelen su alma.
Se narraban cuentos orientales para despertar su interés ante la enseñanza.
con historias amenazadoras con fabulas memorizante
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EL Humanismos
Martín Lutero fundo en 1483 _1546 fundó el régimen escolar y redacto un pequeño catecismo para niños
Un hecho sobresaliente fue la invención de la imprenta por Johann Genfleisch Gutemberg
Resurge el uso de las fabulas para enseñar a los niños conceptos simbólicos a través de los animales
se revalorizan las obras clásicas griegas
el principal rasgo de este periodo fue la exaltación del arte
