Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

社會工作, 鎮守堅磚關節重, 生附幸自由福福法法力公私, 保差自最生隱真, 自縊無鎮城石, 個案工作理論整理, 不同 # #,…

- - - - 藥物處遇
      - 壓力預防
      - 教育心理
      - 短期精神治療
      - 情緒疏通
      - 社會工作者可運用教育心理、短期精神治療、壓力預防、情緒疏通和藥物的處遇，以協助塵爆傷患及其家屬對危機之因應、調適可能出現之情緒反應。因著事件發生，創傷反應亦可能隨之出現，患者親屬亦可能因大量接觸跟塵爆事件有關之資訊而出現替代性創傷(Trauma by Proxy)反應。此外，認知行為處遇亦可運用在 PTSD 的處遇計劃中。
    - - 因塵爆事件之傷者眾多，故除了個人之處遇，當多數人經歷類似的危機時，可組成危機處遇團體亦是可選擇的方法，針對患者或患者之親屬而以團體工作之方式協助其發展對緊急事故壓力的因應能力。
    - - 塵爆事件亦可能對患者的家庭帶來危機，從家庭系統與家庭動力的觀點分析，家庭成員的個別困境亦會對整個家庭帶來影響，故社會工作者應廣泛運用危機處遇方法在家庭處遇，以提供患者家庭必要之支持與資源介入。家庭可能面臨的危機如：家庭照顧需求、經濟扶助需求、醫療諮詢需求、情緒與壓力調節等，醫務社會工作者可協助患者家庭轉介適切之社會資源挹注。
    - - 塵爆事件發生之後，患者及家屬陸續會有需求產生，此時社會工作者的角色即為仲介者(broker)、資源動員者(resource mobilizer)之角色，應協助連結所需之社會資源。而許多的行政和組織(政府與非政府單位)亦會透過健康與人群服務系統提供服務，包括危機處理小組、機動處遇單位、熱線電話、個人和家庭諮商與團體治療、醫療資源與設備、社會資源與捐款等，此時社會工作者之角色為個案管理者(casemanager)、資源管理者(resource manager)、網絡建構者(networker)等角色，以確保資源及服務輸送過程之順暢
  - - - 任務中心工作原則會訂定工作、執行工作以及結束工作契約，協助案主界定心理社會方面的問題並期待解決該問題。
      - 危機的工作原則則是比較立即的事件與情緒處理。
  - - - １．情況評量
        
        ２．設定處置目標
        
        ３．進行處置
        
        ４．干預結束
- - - - 維持人類生命、健康、尊嚴大於任何其他的價值。
    - - 個人的基本福祉大於他人的自決權。
    - - 個人自決權大於個人福祉的考量。
    - - 個人在自由意志下同意遵守的法律規範大於個人信仰、原則。
    - - 個人基本福祉大於法律、機構的規定。
    - - 為提昇公共利益而對個人財產累積造成損害是可以接受的。
    - - 2.指出所有可能受影響的人、團體或組織
        
        3.嘗試找出各種可採取的行動以及參與者，並評估每種行動的利弊得失
        
        4.審視的檢視贊成或反對每一種行動的理由
        
        5.徵詢同儕及專家意見
        
        6.做決策並記錄抉擇過程
        
        7.監督評估與紀錄倫理所帶來的影響
- - - - 悲傷
      - 失落無助
      - 挫折
      - 憤怒
      - 否認
      - 罪惡感
      - 被過度依賴或被綁住的感覺
      - 焦慮
      - 憂鬱
      - 孤寂感
      - 性冷感、性交障礙
      - 自我價值感低落
      - 照顧疏失
      - 自我照顧疏失，甚至自殺
    - - 長期疲倦，出現健康問題
        
        體重問題
        
        腰酸背痛
        
        腸胃病
        
        頭痛
        
        高血壓
        
        睡眠障礙
        
        免疫功能下降
    - - 沒有屬於自己的時間
        
        無法靜下來與自我對話&思考
        
        社交孤立
        
        休閒活動減少
      - 家庭關係緊張
        
        家庭腳色反轉
        
        婚姻關係
        
        親子關係
    - - 花費沉重
- - - - （1）個人早期未被滿足的慾望與未解決的情緒方向。
      - （3）不成熟或不適當的自我與超我。要解決這些問題的目標調整個人與環境的互動，增進人格成長以便適應環境
      - （2）來自目前生活與環境的壓力。
    - - 特別別強調：社會工作者不應忽略或逃避助人過程中，常會發生的情感轉移與情感反轉移現象，且要有目的之即時發覺和改變