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Psicología Educativa Anita Woolfolk, Referencia: - Coggle Diagram
Psicología Educativa Anita Woolfolk
Aplicación de las estrategias de aprendizaje
Producción deficiente
La tarea es comprender y no memorizar
Resolución de problemas
Valoración del aprendizaje
Estudiantes
Muestren interés por
Comprender
Aprender
Tener metas
Estrategias efectivas
Convertirse en un estudiante experto
Conocimiento declarativo necesario
Entender información nueva
Descubrir tipo de exámenes aplicará el maestro
Estar familiarizado con la organización de los materiales
Conocer sus propias habilidades cognitivas
Estudiar la información correcta de la forma correcta
Verificar con su propia comprensión
Esfuerzo y eficacia
Los esfuerzos y la inversión
Requeridos para aplicar las estrategias
Son razonables
Estudiantes
Capaces de utilizar las estrategias
Autoeficaces
Estrategias para estudiantes con problemas de aprendizaje
Los procesos de control ejecutivo
Estrategias metacognoscitivas
como
Organización
Verificación del progreso
Planeación
Aplicación de ajustes
De manera directa
Estrategia de escritura
DEFENDS
Decidida
Audiencia
Metas
Posturas
Estime
Ideas
Detalles
Formule el mejor orden
Ideas principales
Detalles
Exprese su postura al inicio
Note la idea principal
Dirija el mensaje en la última oración
Siempre busque errores y corríjalos
Resolución de problemas
Establecer y alcanzar submetas
Solución final
Referencia:
Woolfolk, A. (2010). Psicología educativa.
Revista Técnica, 11a
, pp. 276-278. Recuperado de
https://www.academia.edu/20122728/Psicolog%C3%ADa_educativa_Anita_Woolfolk_9a_ed