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📝📈Técnicas de diagnóstico, Ambiente laboral adecuado recursos humanos…
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Técnicas de diagnóstico
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Es una disciplina, cuyo objetivo es conocer a la persona en sus relaciones globales con el mundo educativo y ambiental.
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Hacen un acercamiento a la realidad, al descubrir situaciones, hechos o acontecimientos, se puedan valorar, tipificar y/o estimar su causalidad.
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La herramienta estratégica FODA
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Los planes y programas de estudio deben responder a las condiciones socioculturales y económicas de cada región y tener flexibilidad.
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Los programas educativos pueden extrapolarse, por analogía, a los parámetros del análisis estratégico FODA.
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Está basada en el análisis interno (fortalezas y debilidades) y externo (oportunidades y amenazas)
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El concepto de “pertinencia” se entiende como la cualidad de establecer múltiples relaciones entre la escuela y el entorno.
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La herramienta FODA permite este tipo de análisis con el agregado de ir más allá, pues posibilita un acercamiento estratégico.
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LA MATRIZ FODA
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DEBILIDAD:
es algún factor considerado vulnerable en cuanto a su organización en forma deficiente y la coloca en una situación percibida como frágil.
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OPORTUNIDADES:
son fuerzas ambientales de carácter externo no controlables por la organización, pero representan elementos potenciales de crecimiento o mejoría.
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FORTALEZA:
es alguna función realizada de manera correcta.
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AMENAZAS:
representan la suma de las fuerzas ambientales no controlables por la organización. Las oportunidades y amenazas pueden influir en el estado de una organización.
EL FODA EN EL ANÁLISIS EDUCATIVO INSTITUCIONAL PARA NIVEL SUPERIOR
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Este análisis debe realizarse de manera proactiva
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Se debe tener en cuenta la capacidad de la IES para generar enlaces y alianzas con organizaciones del sector público y privado a nivel local, nacional e internacional.
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El análisis interno debe evaluar:
objeto de estudio, objetivos, justificación, campo de desempeño, investigación, proyección social, competencias, modelo pedagógico, evaluación del aprendizaje.
Ambiente laboral adecuado recursos humanos materiales y financieros suficientes.
Carencia de lo necesario para el desarrollo de las actividades, infraestructura y nivel de retención o reprobación.
Ámbitos económico, demográfico, social, político, tecnológico, legal y educativo.
Acciones o situaciones que pueden dificultar el logro de los objetivos.
Nombre: María José Vizuete Almeida Séptimo "A"
Referencia: Documento Técnicas de Diagnóstico (2022). Pág. (1-6). Universidad Central del Ecuador
