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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Convertirse en un estudiante experto
Descubra qué tipo de exámenes aplicará el maestro.
Estrategias para estudiantes
con problemas de aprendizaje
Modele y explique estrategias nuevas.
Enseñe pocas estrategias a la vez, de manera intensa y extensa.
Asegúrese de tener el conocimiento declarativo necesario.
Valoración del aprendizaje
Los estudiantes muestren interés por aprender y comprender.
Producción deficiente
Los estudiantes aprenden estrategias para resolver problemas, pero no las aplican cuando pueden o deben hacerlo.
Asegúrese de estar familiarizado con la organización de los materiales que va a aprender.
Estudie la información correcta de la forma correcta.
Verifique su propia comprensión.
Conozca sus propias habilidades cognoscitivas y utilícelas intencionalmente.
Esfuerzo y eficacia.
Los estudiantes deben creer que los esfuerzos y la inversión requeridos para aplicar las estrategias son razonables, dada la probable retribución.
Aliente la práctica, utilizando las estrategias en tantas tareas apropiadas como sea posible.
Explique a los alumnos dónde y cuándo se utiliza la estrategia.
Si algunas partes de la estrategia no se entendieron, modele y explique nuevamente.
Anime a los estudiantes a vigilar su desempeño mientras utilizan estrategias.
Aumente la motivación de los estudiantes para usar estrategias al hacerlos conscientes de que están
adquiriendo habilidades valiosas.
Haga hincapié en el procesamiento reflexivo y no en un procesamiento veloz.
BASES TEÓRICAS DE LA PSICOPEDAGOGÍA.
DOCENTE: Mgtr. GIOVANNI FREIRE JARAMILLO.
ESTUDIANTE: Karen Thalia Chipantiza Guato
SEMESTRE: 3A DIURNO
S12 22A TA
Bibliografia:
https://drive.google.com/drive/my-drive
