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EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN
Evaluación al desempeño de estudiante
Mide actitudes y aptitudes en el estudiante
Demostrando conocimientos, habilidades, destrezas y valores
Como resultado del proceso educativo
Se aplican cuestionarios de contexto
Es importante responder de sinceramente
Los resultado ayudan a mejorar las estrategias
Evaluación al desempeño docente
Acciones organizadas
Entre el conocimiento científico escolar
Con mediaciones socioculturales y lingüísticas
Promueve acciones didáctico-pedagógicas
en procesos de aprendizaje
Mejorar el desarrollo profesional
Aparada en la normativa legal
El docente "hace" y “puede llegar a hacer”
En su aula, escuela y comunidad
Tiene como objeto mejorar la enseñanza
Es una evaluación formativa
Efectuada por los propios centros educativos
Concepto y finalidades de la evaluación del desempeño docente
Evaluar al profesorado activo con el objetivo de
Optimizar su desempeño
Mantenerlo Motivado
Reconocer de manera social y económica su trabajo
Para la evaluación formativa, se requiere lo siguiente:
Un registro de desempeño que invite a los docentes a utilizar su conocimiento
Responder qué puede hacer el docente para avanzar en su proceso formativo
Obtener de forma rigurosa datos a lo largo de un proceso
Política Nacional de Evaluación Educativa
Desarrollar modelos de evaluación educativa
Diseñar evaluaciones sobre alumnos, desempeño de los docentes, directivos y asesores técnicos
Evaluar sobre procesos educativos y funcionamiento escolar y de políticas
Fortalecer las evaluaciones en el aula
Evaluación sumativa brinda información
Se realiza al final de la intervención didáctica
Pretende valorar e ilustrar la realización y los logros
Determinar en qué medida se produjeron los resultados previstos
Si las evaluaciones sumativas están contenidas en las progresiones del desempeño docente, entonces la confiabilidad de los eventos calificados está respaldada por otras evidencias
Marco para la buena enseñanza.
Cada país con su referente para evaluar
sirve para identificar una buena docencia
Charlotte Danielson (2007)
La evaluación de desempeño debe responder:
¿Qué necesita saber el docente?
¿Qué necesita saber hacer?
¿Qué tan bien se debe hacer?
Preparar un ambiente agradable y respetuoso en el salón de clases
Condiciones sociales, afectivas y materiales
El Sistema Nacional de Evaluación (SINE)
Con apoyo financiero del BID
Desarrollado por expertos
Objetivos por el SINE
Fomentar la rendición de cuentas y la transparencia
Procurar el mejoramiento continuo de la gestión de las entidades del Poder Ejecutivo
Apoyar el liderazgo en cada sector, creando espacios de intercambio de experiencias
Fomentar la cultura de la autoevaluación
Algunas acciones suelen sufrir los efectos exógenos
Ejemplo
Una construcción pausada por desastre natural
En este caso se hacer observaciones pertinentes
La rendición de cuentas
Importante para aprovechar los recursos
Corregir errores
Presenta riesgos en los gobiernos
Las metas del gobierno
Programa de Gobierno "Soluciones para el Futuro"
Plan Nacional de Desarrollo Humano
Tres planes
El Plan de Solidaridad
La Tranquilidad de Todos
La Solución de Todos
