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發展心理學 - Coggle Diagram
發展心理學
依附理論
Bowlby三階段觀察/內在工作模式I.W.M
Ainsworth陌生情境
安全依附
不安全依附抵抗型
不安全依附逃避型
不安全依附混亂型
Bartholomew & Horowitz成人的四種模式：自我(正負)、他人(正負)
客體關係
氣質
Kagan依附類型與氣質有關
Ainsworth依附類型與駐要照顧者有關
NYLS氣質與父母環境之最適配度
認知發展取向
Piaget認知發展論
基本概念：基模、同化、調適、組織、適應、平衡
感覺運思前、前運思期(前概念階段、直覺階段)、具體運思期、形式運思期
加入社會文化觀點
Vygotsky鷹架理論
師徒制、鷹架作用、引導式參與
語言為認知發展核心
Z.P.D潛在發展區域
私語(自我中心式語言)
道德發展理論
Piaget道德發展
前道德期(5歲以前，遊戲快樂就好)
道德他律期(5-10歲)行為結果
道德自律期(10-11歲)依據動機判斷
Kohberg道德困境
前俗利期(結果論)
道德俗利期(乖寶寶原則)
後俗利期(道德原則)
精神分析取向
Freud性心理發展
Erikson社會心理發展論(自我、自我認同、自我統整)
老年議題：成功老化三元素、SOC模式、Torres成功老化理論架構、社會情緒選擇理論
定義：遺傳限度、先天與後天觀點、順序性改變、階段性或連續性觀點
訊息處理理論：PDP、模糊恆基理論、記憶
生態系統理論(微觀環境、中介系統、外界系統、宏觀環境)