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以「科登學院」為中心討論的架構圖, 教學策略, 培養「專業」的能力, 教學理念, 培養「做學問」的態度, 提供「學習」的服務,…
以「科登學院」為中心討論的架構圖
教學策略
皆使用「視覺化程式語言」來寫程式，讓孩子能夠無痛入門，且能迅速完成專案的設計、系統的開發
在專案中學習，讓學習變得自然而然，更有方向且更有樂趣
先談架構，讓學生知道彼此之間的關係，不會恐懼，也讓學習更有方向、有目的
掌握核心概念，培養心裡的感覺與感動
以實作為主，理論為輔，應先讓孩子在實作中培養自信，再適時補上理論，學起來會更有感覺
課堂上隨時請學生發表想法與意見，課後撰寫實驗心得報告，為未來升學與工作奠定基礎
培養「專業」的能力
具備能夠迅速掌握新科技的能力
具備系統設計開發、跨域整合的能力，想做什麼就做什麼
具備溝通表達能力，且能夠撰寫感動自己與他人的報告
具備「程式設計」的能力，且能夠掌握核心概念，運用自如
具備良好的實作能力，且能夠有策略地解決遇到的問題
教學理念
培養耐心與思考問題的習慣，帶著問題過日子
態度與意願遠勝一切，成績與能力皆是其次
著重在學問的探討，應理解背後的故事與涵義，而不只是為了考試
享受學問，感受其帶給我們的樂趣與感動
培養「做學問」的態度
勇於接納與學習新事物，不畏懼與逃避
擁有積極面對問題的態度與勇氣
養成「終身學習」的習慣；活到老，學到老
追尋道理與感動，享受其中，不執著於考試成績與學歷
提供「學習」的服務
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學習目標
培養「做學問」的態度
培養「專業」的能力
可實現目標的教學理念與策略
培養邏輯思考與分析的能力
Lifelong Learning