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FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA - Coggle Diagram
FUNDAMENTOS DE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
evaluación como un proceso dinámico, abierto y contextualizado,
tres características
esenciales
Formular juicios de valor.
Tomar decisiones.
Obtener información.
Momentos de la evaluación
DURANTE el proceso :check:
formativa
orientadora, reguladora, motivadora
DESPUÉS del proceso :check:
sumativa
integradora, promocional y acreditativa
ANTES del proceso :check:
inicial
-diagnostica, pronostica y previsora
circunstancias
los
contenidos (qué evaluar)
los procedimientos (cómo evaluar)
las funciones (para qué evaluar)
el momento (cuándo evaluar)
los ejecutores (quiénes evalúan)
ambitos de evaluacion
Ámbito psicopedagógico
Ámbito social
ambito didactico
de acuerdo con el sujeto que evalua
Coevaluación:
La autoevaluación:
Heteroevaluación:
