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RASSEGNA STORICA - Coggle Diagram
RASSEGNA STORICA
come nasce
il pregiudizio?
due principali
livelli di analisi
basi cognitive
generalizzazione > è una
forma di categorizzazione
la nostra mente per processare le
info velocemente si avvale di alcune categorie
categorie > servono x semplificare
il complesso mondo sociale
essa è all'origine della formazione dei gruppi sociali
ci consente di selezionare rapidamente solo le info rilevanti in quel momento
la categorizzazione
è sempre giusta?
categorizzazione
irrazionale
si forma in assenza di prove
evidenti o conoscenza diretta
resistono anche di fronte all'evidenza >
la nostra mente non accetta prove contrarie
sottopizzazione
estraiamo un membro del gruppo di appartenenza e reiteriamo che questo sia differente dagli altri membri del gruppo
conseguenze
categorizzazione
Tajflel
(1963)
effetto di distorsione
porta ad accentuare le somiglianze fra i membri del proprio gruppo e le differenze fra ingroup e outgroup
successive ricerche
effetto di omogeneità
del gruppo esterno
attribuita l'importanza alla
categoria e non all'individuo
favorisce l'applicazione
degli stereotipi
causa
limitata famigliarità > scarsità o mancanza di contatto
differenziazione
ingroup-ougroup
influenza ricordo
comportamenti
ingroup > invidivudo
outgroup > categoria
attribuzioni causali differenti
(errore di attribuzione)
ingroup > cause cause esterne
outgroup > cause interne
salienza
capacità di un oggetto
di attirare l'attenzione
ciò che è insolito / inatteso / saliente
il livello di salienza nella categoria > produce la formazione degli stereotipi e pregiudizi
persona più vistosa / saliente in in gruppo > viene
considerata la causa di quello che succede
basi motivazionali
spiegazione interindividuale
(differenze individuali)
teoria della frustrazione aggressiva
(
Dollar
1939)
alla base dei comportamenti aggressivi > vi sono delle frustrazioni che sono dovute al mancato soddisfacimento dei bisogni
bisogno di scaricare frustrazione
se la causa non è disponibile > persone
indirizzano verso capri espiatori
teoria della personalità
autoritaria
importanza > educazione famigliare
famiglie autoritari > clima rigido/depressivo > non sfogo pulsioni > pregiudizio
famiglie tolleranti > clima accettazione > non rigido controllo pulsioni > non pregiudizio
considerata non veritiera
spiegazioni socio-economiche
( analizzare processi che accomunano persone)
teoria della
deprivazione relativa
conflitti tra due gruppi
non scaturisce sempre da un disagio reale >
ma dalla percezione del disagio
convinzione > che altri individui / gruppi
si trovano in condizioni migliori
teoria del conflitto realistico
stereotipi/pregiudizi > sono dovuti alla
competizione che nasce x risorse e beni limitati
pregiudizio > maggiore nelle popolazioni
che competono x risorse
esperimento di
Sherif
con ragazzi nei campi estivi
ostilità > aumentava quando
entravano in competizione
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dimostrato
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spiegazioni prosociali
teoria dell'identità sociale
(
Tajfel e Turner
)
persone non si comportano come
individui isolato > MA come esseri sociali
propone rappresentazione del comportamento
posto lungo un
continuum teorico
comportamento interpersonale
comportamento intergruppi
meccanismo dell'identità collega i due gruppi e permette
di comprendere il comportamento individuale e gruppale