CONSOLIDACIÓN UNIDAD 1
FUNCIONES DE LA CIENCIA
- Describir
- Explicar
- Transformar
Mediante métodos y
técnicas para a recopilar
datos, hechos y establecer generalizaciones empíricas
Mediante generalizaciones teóricas, las propiedades y regularidades de los fenómenos
Con aplicación de los conocimientos, los métodos y técnicas que logran innovación
EL CONOCIMIENTO
Es el reflejo subjetivo de la realidad objetiva
Común
Científico
Dado por sensaciones y percepciones
Comprende procesos y análisis
Conocimiento científico
Es el producto que se obtiene mediante la aplicación de métodos cientificos
Sistematicidad
Objetivivdad
Verificación
Universalidad
Transformación
Especifficidad
Comunicable
TEORÍA CIENTÍFICA
Es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificable, junto con las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos
Como concebir una teoria
- Preguntar, por qué?
- Desarrolla una teoría a fin de explicar una ley
- Investiga los antecedentes académicos de tu teoría
- Construye una hipótesis
- Conoce que toda teoría empieza como una hipótesis
CULTURA CIENTÍFICA
Comunicación
Difusión
Divulgación Científica
Entre pares sobre aspectos concretos de investigación especializada
Todas aquellas labores que llevan a cabo el conocimiento científico a las personas interesadas en entender o informarse sobre este tipo de conocimiento
Popularización del conocimiento científico al alcance público
Realidad
El pensamiento constituye la base del nuevo pensamiento y se convierte en una cadena de observaciones
El conocimiento debe estar despojado de todo elemento personal o subjetivo
El conocimiento científico es impersonal, debe existir un método o procedimiento
El conocimiento científico no importa donde se genera o se crea, tiene alcance universal y por ende se cumple en cualquier lugar o espacio
El conocimiento científico al igual que la ciencia transforma la realidad existente.
El conocimiento científico se centra en fenómenos y objetos particulares, pues es muy difícil pensar en la ciencia de lo universal.
El conocimiento científico debe ser presentado de manera que los que acceden a él puedan entenderlo y a su vez comunicado