Psicoeducación en salud mental: una herramienta para
pacientes y familiares
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define salud mental
como
un estado de bienestar en el cual el individuo
es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar
las tensiones normales de la vida, puede trabajar de forma
productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad
a población de mayor riesgo
personas con menor nivel educacional, jóvenes y mujeres,
con una presentación de inicio temprano en la vida
estigma
atribución de creencias negativas asociadas a la estereotipación de su diagnóstico.
produce una discriminación
exclusión, maltrato y limitación de su participación social,
provocando, además, retrasos o latencia en la consulta oportuna a los servicios de salud
psicoeducación
refiere
se proporciona al paciente y sus familiares información específica
acerca de su enfermedad, tratamiento y pronóstico, basados
en evidencia científica actual y relevante para el abordaje de la patología
objetivo
entender el
mecanismo de la enfermedad
promueve
entrenamiento de
habilidades, que favorecen el empoderamiento y la reintegración del individuo a espacios de interacción social.
conocimiento vicario que transmite el terapeuta
sin mediar las preferencias del paciente.
como
un diálogo entre las experiencias de la persona y los conocimientos técnicos del profesional, en una co-construcción donde el reflexionar lo particular de la vivencia se vuelve
prioritario
propone una transformación a los
paradigmas antiguos de la psiquiatría y que releva la importancia del paciente como centro de su recuperación