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ASIGNATURAS QUE FORMAN PARTE DEL BGU
HISTORIA
Objetivos
:tada: Proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado para comprender el presente.
:tada: Reconocimiento de la diversidad histórica y cultural y desarrollo de una conciencia cívica.
:tada: Poner en relación los acontecimientos y procesos del pasado y el presente.
Contribución
:check: Capacidad para aplicar lo conocimientos teóricos en la práctica.
:check: Dominio básico de la metodología para la investigación histórica.
:check: Conocimiento general e instrumental de disciplinas como arqueología, epigrafia, paleografía, diplomático.
Importancia
:fountain_pen: Adquirir conocimientos del pasado de la humanidad, de otras ciencias humanas y sociales
:fountain_pen: Comprender los cambios sociales que han ocurrido a través del tiempo.
:fountain_pen: Conocer como surgió la sociedad y la forma de vida de nuestros antepasados.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Objetivos
:no_entry: Conceptualizar el origen, desarrollo y consolidación de la república como Estado.
:no_entry: Determinar y analizar el origen y significado de derechos y democracia moderna.
:no_entry: Construir un significado histórico y socialmente comprometido de ciudadanía.
Contribución
:confetti_ball: Comportamiento ético de integridad, coherencia y honestidad en todos sus actos.
:confetti_ball: Proceso integral basado en valores consigo mismo y con la sociedad.
:confetti_ball: Comprensión de las necesidades y potencialidades del país.
Importancia
:red_flag: Valorar la condición de ciudadanos acreedores a los mismos derechos e igualdad.
:red_flag: Conocer y valorar los derechos humanos y del ciudadano para hacer buen adecuado de ellos.
:red_flag: Afianzar la identidad cultural sólida, con características diversas
FILOSOFÍA
Contribución
:pencil2: Comprende el origen del pensamiento filosófico mediante la reflexión a problemas concretos.
:pencil2: Entiende al pensamiento filosófico como un esfuerzo para explicar los fenómenos de la naturaleza y la sociedad.
:pencil2: Aplica el método socrático y dialogo estructurado para construir pensamiento creativo.
Objetivos
:bulb: Analizar, comprender y valorar la complejidad histórica del pensamiento y su relación para filosofar.
:bulb: Conocer y aplicar los conceptos filosóficos de Cosmos y Armonía, vinculados con el Sumak Kawsay.
:bulb: Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan lógicas contemporáneas para el análisis.
Importancia
Pensamiento crítico
:explode: Proporciona herramientas para indagar, distinguir entre hechos y opiniones.
Creatividad
:explode: Pensar de manera diferente y salir de lo convencional.
Ética, democracia y ciudadanía
:explode: Aprender que existen diversas manera de ver y comprender el mundo.
NOMBRE:
KATHERINE BENAVIDES
CURSO:
SÉPTIMO "A"
