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EVALUACIÓN INSTITUCIONAL, Gustavo Arcos - Coggle Diagram
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
FASES
1°
NECESIDAD INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN
Por interés propio o impulsada por otras instancias
2°
OBSERVAR
Procesos de evaluación interna y externa
3°
DECIDIR
Tomar decisiones sobre la situación, diseñar propuestas y planes de mejoramiento
4°
ACTUAR
Llevar a cabo el plan de mejoramiento
5°
METAEVALUACIÓN
Revisión y reflexión de todo el proceso evaluativo
FINALIDAD
Mejorar la Calidad Educativa
Alcanzar parámetros establecidos
TIPOS
Externa
Evaluadores externos y profesionales de campo
Interna
Miembros propios de la Institución
Mixta
Miembros educativos y apoyo de agentes externos
OBJETIVO
Evaluar proceso de
enseñanza-aprendizaje
Organizar procesos de
gestión institucional
Reflexionar acerca de la función de la institución en la sociedad
CONTENIDO Y
OPERACIONALIDAD
Estudiantes:
Evaluar: Rendimiento académico, egreso, orientación.
Docentes:
Evaluar: Formación, Perfil profesional, rendimiento.
Planes de estudio:
Evaluar: Pertinencia, Metodologías, implementación.
Investigación:
Evaluar: cuerpos académicos, financiamiento, investigaciones.
Personal administrativo y directivo:
Evaluar: Formación, perfil, selección y promoción.
Recursos Materiales:
Evaluar: muebles e inmuebles, su adecuación y mantenimiento.
Servicios:
Evaluar: Servicios académicos, de gestión y administrativos.
Proyecto Institucional:
Evaluar: Resultados inmediatos y derivados, prestigio e impacto.
Reflexión permanente del que hacer educativo dentro y fuera la de una institución
INSTRUMENTOS
Cuestionario
Encuesta de opinión
Análisis documental
Gustavo Arcos
5° "A"