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Resolución de problemas como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la…
Resolución de problemas como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la Matemática.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Considerada una estrategia importante que transfiere los conocimientos matemáticos.
Herramienta potente que permite desarrollar habilidades a los estudiantes.
Estimula al estudiante a:
Crear
Inventar
Investigar
Analizar situaciones
Resolver las situaciones
Reflexionar
COMPONENTES DEL PROCESO PARA RESOLVER UN PROBLEMA
1.-
Entendimiento del problema.
2.-
Diseño del plan.
3.-
Proceso de efectuar el plan.
4.-
Análisis retrospectivo del proceso.
5.-
Atención de la solución.
DIMENSIONES QUE INFLUYEN AL PROCESO DE RESOLVER PREBLEMAS
1.-Dominio del conocimiento
Definiciones, hechos y procedimientos usados en el dominio matemático.
3.-Estrategia Metacognitiva
Se relaciona con el monitoreo que se emplea para resolver problemas, con el cambio de dirección dando resultado de una evaluación permanente del proceso.
5.- Actividades de Aprendizaje
Los estudiantes son expuestos a estrategias que pueden ayudarlos a leer argumentos matemáticos.
4.- Sistema de creencias
Incluye ideas que los estudiantes tienen acerca de la matemática y de cómo resolver un problema.
2.- Estrategia cognoscitiva
Métodos heurísticos, descomposición del problema en simples casos.
Establece metas relacionadas.
Invierte el problema.
Dibuja diagramas.
Información tomada de la plataforma Mi Espe.
Parte del trabajo fue tomado del material elaborado por la tutora en la hora clase.
