Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 2 การให้การปรึกษาทางสุขภาพ, 64113301135 สุปรีญา ดาวเรือง เลขที่ 135…

- - - - เพื่อสร้างความไว้วางใจ คุ้นเคย อบอุนใจ นำไปสู่การเปิดเผยปัญหาและความรู้สึกที่แท้จริง
      - เพื่อสร้างความเข้าใจที่ตรงกันในองค์ประกอบต่างๆ ของการให้การปรึกษา
    - - เป็นขั้นตอนที่ผู้ให้การปรึกษาจัดเรียงเชื่อมโยงข้อมูลที่ได้จากการ
        สำรวจปัญหาร่วมกับผู้รับบริการา เพื่อประกอบการวางแผนแก้ไขปัญหา
    - - เพื่อจัดลำดับความสำคัญของปัญหา ปัญหาไหนที่ต้องแก้ไขเร่งด่วน
        และวางแผนแก้ไขตามลักษณะของปัญหา
      - วิธีแก้ไขปัญหา
        
        สร้างแรงจูงใจในการแก้ปัญหา
        
        กำหนดเป้าหมาย
        
        สำรวจทางเลือกต่างๆ เพื่อแก้ไขปัญหา
        
        พิจารณาทางเลือกที่พึงประสงงค์
        
        กำหนดแผนนโดยละเอียด
    - - เป็นการยุติการให้การปรึกษาในแต่ละครั้งและยุติการให้คำปรึกษา
        ในแต่ละราย
      - เงื่อนไขการยุติบริการ
        
        หมดเวลา
        
        ผู้รับบริการผ่อนคลายพบแนวทางปฏิบัติ
        
        สถานการณ์เกินขอบข่ายความช่วยเหลือด้านจิตใจ/
        เสี่ยงต่ออันตรายต่อผู้รับบริการ
        
        ผู้รับบริการเกิดภาวะเพิ่งพิงผู้ให้บริการ
        
        ผู้รับบริการไม่ให้ความร่วมมือ
        
        ประเด็นปัญหาเกินขีดความสามารถของผู้ให้บริการ
- - - - คำพูด น้ำเสียง (Verbal
      - แววตา สีหน้า ท่าทาง (Non-verbal)
    - - เนื้อหาสาระ (Content)
      - อารมณ์ ความรู้สึก (Emotion)
    - - "LADDER"
        
        D = DON'T INTERRUPT
        
        D = DON'T CHANGE THE SUBJECCT
        
        A = ASK
        
        E=EMOTION
        
        L = LOOK
        
        R = RESPONSE
  - - - เพื่อรับรู้ เข้าใจ เกิดความกระจ่างในปัญหา
    - - เป็นการแสดงออกถึงความเข้าใจ เกิดความไว้วางใจ
        Cl ได้พูดต่อในประเด็นที่สำคัญ
    - - สังเกตุตั้งแต่กริยา ท่าทาง
      - การแสดงออกทางอารมณ์
      - การเน้นระดับเสียง อารมณ์
      - การเปลี่ยนแปลงที่เกิดความสอดคล้อง หรือขัดแย้ง
  - - - มีเวลาเพื่อคิด รวบรวมรายละเอียดประเด็นปัญหาต่างๆ
      - กระตุ้นให้ผู้รับการปรึกษได้พูดถึงความคิด อารมณ์ ความรู้สึก
      - เน้นความสนใจ ให้เกียรติผู้รับการปรึกษา
      - ให้โอกาสและให้กำลังใจผู้รับการปรึกษา
    - - การเงียบจะมีประโยชน์ถ้ามีจุดมุ่งหมาย
      - เป็นการแสดงถึงความสนใจที่มีต่อผู้รับการปรึกษา
      - เป็นการเน้นความเน้นสนใจ ให้เกียรติผู้รับการปรึกษา
      - เป็นการให้โอกาสและให้กำลังใจผู้รับการปรึกษา
  - - - ไม่มีการกำหนดขอบเขตของคำตอบ
        "อะไร" "อย่างไร" "เพราะอะไร"
    - - มีการกำหนดทิศทางของคำตอบชัดเจน
        "ใช่" "ไม่ใช่"
  - - - จูงใจให้ผู้รับการปรึกษาพูดต่อ
      - ตรวจสอบความเข้าใจที่ถูกต้อง
      - ผู้รับการปรึกษาชัดเจนในสิ่งที่พูดมากขึ้น
      - ช่วยให้ผู้รับการปรึกษาไม่เล่าเรื่องซ้ำ
  - - - แสดงถึงความสนใจต่อผู้รับคำปรึกษา
      - ตรวจสอบความเข้าใจในเนื้อหา
      - ทำให้เรื่องราวกระจ่างชัดเจน
    - - มั่นใจว่าผู้ให้การปรึกษาติดตามและเข้าใจเรื่องราว
      - สำรวจความคิด อารมณ์ ความรู้สึกของตนเอง
      - เกิดความกระจ่างในปัญหา และแนวทางแก้ไข
  - - - ตะหนักในความรู้สึกของตนเอง
      - ยอมรับและสำรวจความรู้สึกตนเอง
      - เข้าใจถึงความเอาใจใส่
      - พัฒนาสัมพันธภาพ กระบวนการไม่ยืดเยื้อ