Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาฐานสมรรถนะ - Coggle Diagram
การศึกษาฐานสมรรถนะ
วัดและประเมินผล
วัดสมรรถนะองค์รวม(ความรู้/ทักษะ/เจตคติ/ค่านิยม/คุณลักษณะ) > ตัวชี้วัด
วัดจากพฤติกรรม/ทำ/ปฏิบัติ -->วัดอิงเกณฑ์
ไม่ใช่อิงกลุ่ม(มีหลักฐานการปฏิบัติ-->ตรวจสอบได้
ประเมินสภาพจริง
การปฏิบัติจริง/ก้าวหน้า
แฟ้มสะสมผลงาน
ประเมินตนเอง
เพื่อนประเมิน
ใช้สถานการณ์เป็นฐาน-->ประเมินสภาพจริงมากขึ้น
ประเมินตามลำดับขั้นสมรรถนะ (ไม่ผ่าน-->ซ่อมเสริม)
รายงานผล(พัฒนาการ/ความสามารถตามขั้นที่ทำได้ตามเกณฑ์กำหนด
จัดการเรียนการสอน
ใช้ความรู้/ทักษะ/เจตคติ/ค่านิยม/คุณลักษณะ-->ทำงาน/แก้ปัญหาชีวิต
เชื่อมโยงชีวิตจริง-->ใช้ได้ในชีวิตจริง
เน้นปฏิบัติ
หาความรู้ได้ลึกขึ้น
ปฏิบัติ/ฝึกจนเชี่ยวชาญ
บูรณาการข้ามศาสตร์-->สำเร็จ
ใช้เวลาเรียนรู้/ก้าวหน้าตามถนัด/ความสามารถ(ช้า/เร็ว)
ให้ข้อมูลป้อนกลับ-->ปรับปรุง-->สำเร็จสมรรถนะ
หลักสูตร
เน้นเกิดสมรรถนะจำเป็นชีวิต
ใช้ความรู้/ทักษะ/เจตคติ/ค่านิยม/คุณลักษณะ-->แก้ปัญหาชีวิต
เน้นสรรถนะ-->เป้าหมาย ไม่ใช่ เนื้อหา-->สมรรถนะ
ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง(ปรับตามผู้เรียน/ครู/สังคม)
ความหมาย/การศึกษา
ความหมาย
ความสามารถใช้ความรู้/ทักษะ/เจตคติ/คุณลักษณะต่างๆ-->ทำงาน/แก้ปัญหา-->ประสบความสำเร็จ
การศึกษา
หลักสูตรฐานสมรรถนะ(Competency Based Curriculum : CBC)
การจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ(Competency Based Instruction :CBI)
การวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ(competency Based Assessment : CBA)
เป้าหมาย
เชี่ยวชาญ/นำความรู้ไปใช้จริง
คาดหวังนักเรียนทุกคน(สูง)
ผู้เรียนถึงเป้าหมายได้ตามลักษณะเฉพาะของตน
ประเมินเมื่อพร้อม(ก้าวหน้า/ท้าทาย/ปฎิบัติด้วยเครื่องมือตน)