Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Rol de los actores en la clase invertida 4B_TIC, son, Experto en…
Rol de los actores en la clase invertida
4B_TIC
Experto en contenido
Espacios individuales y grupales
Organizar
.
Cuando y como utilizar
Diseñar experiencias
Ideas fuerzas
Modelos pedagógicos
Clases invertidas
Se convierten en aprendizajes
Dinámicos e interactivos
Es creativo
Diversas estrategias
Pensar
Profundizar
Conectar
Aplicar lo aprendido
Críticamente
Relación a los estudiantes
Casa
Participa en clase
Revisa información
Aula
Realiza preguntas
Inquietudes
Recibe retroalimentación
Después de clase
Aplica lo aprendido
Realiza autoevaluación
Bergman y Sams
Docentes desarrollan actividades
Para que puedan
Comprender
Atender mejor
Incrementar
Oportunidades
De aprendizaje
Brinda retroalimentación
Uso de la Tecnología
Tecnología al alcance
Planificar sus clases
Dominar la Tecnología
Ideas
Estudiantes beneficiados
Existe mayor tiempo
Atender necesidades, intereses
Usan diversos recursos
Acceder información variada
Aula, espacio interactivo
Para mejor aprendizaje
Es importante
El trabajo colaborativo
La clase invertida
Se produce
Espacio grupal
Los estudiantes
Interactúan
Involucran
Aplican
Lo aprendido
Mediador Cognitivo
comprende
Las fortalezas cognitivas
Los desafíos individuales
Experto en Diferenciaciones
Usan estrategias
Efectivas
Creativas
.
Debates en clases
Interactuar mutuamente
son
.
Espacio grupal
Espacios individuales
Trabajo de estudiantes
Casa y Escuela
Experto en aprendizaje activo
.
Información veras
Estrategias de aprendizaje
Obtener aprendizaje significativo
.
Cercano y Confiable
Refuerza
Las habilidades cognitivas
Afectivas
Sociales
Experto en preguntar
: : :
Grupo 2
Planificador
Evelyn Topa
Erika Panoluisa
Pucuji Dayra
Jenny Chuqui
Irene Gancino
Verónica Pilatasig
