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Inteligencia y afecetividad - Coggle Diagram
Inteligencia y afecetividad
bajas notas
bloqueo afectivo
Th. Ribot,
sentimiento
perturba el razonamiento lógico
crear nuevas estructuras
funciones afectivas y cognitivas
naturaleza diferente
No hay
estado afectivo puro sin elementos cognitivos
responden a estimulaciones perceptivas precisas
elementos prcjvenientes de la inteligencia
mecanismo cognitivo sin elementos afectivos
factores afectivos siempre intervienen
interes intrínseco
interes extrínseco
asimilación y acomodación""
Todo comporlamiento es una adaptación
equilibrio entre el organismo y el medio
comportamiento termina
cuando necesidad es satisfecha
equilibrio""
significación fundamental
afectivo como intelectual
asimilación
que mantiene su forma
relativa al organismo
Asimilación cognitiva
incorporado a los esquemas de comportamiento
asimilación perceptiva
asimilación sensorio-motriz
asimilación conceptual
acomodación
relativa a la situación exterior
según la cual el organismo se modifica
Acomodación cognitiva
propiedades del nuevo objeto
objeto no resiste demasiado para ser asimilable
asimilación bajo aspecto afectivo
interes
la acomodación bajo aspecto afectivo
interes al objeto
La afectividad""
las emociones
sentimientos
diversas tendencias
voluntad
Pierre Janet
economía del comportamiento
regulaciones elementales
teorías del comportamiento
Teoría de Pierre Janet
La acción primaria
relación
objetos del mundo exterior
entre el sujeto
estructuras de diferentes niveles
afectividad ya pued e intervenir
La acción secundaria
intensificar la ación primaria
depende únicamente de la afectividad
Teoría de Kurt Lewin
campo total
engloba al yo
estructurado de una cierta manera
una estructura
sentido metafórico
sentido más profundo
estructura
Estructura se opone a energética
recurré a lo fuerte o a lo débil
Estructura se opone a función
supone estructuras preexistentes
Estructura se opone a contenido
inteligencia preoperatoria
estructuras muy poco equilibradas
operaciones concretas
no sabe reconocer las estructuras
estructuras llegan a estar bien diferenciadas
caracteres negativos
Definición de la estructura
es el de cierre
sistema más general
nivel de desarrollo
una dinámica
Teoría de Claparéde
teoría del interés
supone
Una técnica
Una meta
intención
definida por la afectividad
inteligencia
Afectividad y estructuras cognitivas
Operaciones matemáticas
facilitación o una inhibición en el aprendizaje
sentimientos
Operaciones lógicas
alrededor de los 6-7 años
alentado dará mejores resultados
Percepción
afectividad interviene constantemente
influida por intereses diversos
por el dólar
funcionamiento del pensamiento
Primer estadio los dispositivos hereditarios
Ambigüedad del término instinto
instintos
en un mismo sistema
una técnica
estructura compuesta por reflejos coordinados
satisfacción de una necesidad
instintos sin técnica
innato no significa contemporáneo
influencia del ambiente interviene
tentativas de inventario no han faltado
Watson tres emociones incondicionales
miedo
afecto
cólera
Larguier des Bancels 8 instintos
La curiosidad
El instinto sexual
Los instintos parentales
Los instintos sociales
instintos egoístas
instinto de juego
Los instintos de defensa
instintos derivados
instintos primarios
Los instintos alimenticios
Segundo estadio los afectos perceptivos
Desde el punto de vista cognitivo
adquisiciones en función de la experiencia
condicionamientos (aspecto pasivo)
reacciones circulares (aspecto activo)
reacciones circulares primarias
reacciones circulares secundarias
percepciones en función de los objetos y de las situaciones
afectos perceptivos
sentimientos ligados
Diferenciación de las necesidades y intereses
tipo de matices según la acción
nociones clásicas
El dolor
El placer
sentimientos de agradable y desagradable
Puntos de vista clásico y actual sobre la vida afectiva
sensaciones
leyes de organización determinadas
En el nivel reflejo
ejercicio consolidador o inhibidor
función de la satisfacción del displacer
Tercer estadio los afectos intencionales
inteligencia sensoriomotora
Diferenciación de medios y fines
Coordinación de los medios hacia un fin
Desde el punto de vista afectivo
Coordinaciones de intereses
jerarquía de valores
comienzo de descentración
afectividad se dirije hacia el otro
La teoría de los sentimientos
jerarquía de comportamientos de complejidad creciente
"acciones primarias"
activación
terminación
desencadenamiento
consumación hasta una nueva fase de latencia
latencia
clases de regulaciones
Regulaciones de activación
Positivas: "sentimientos de presión"
Negativas: "sentimientos de depresión"
Regulaciones de terminación
Positivas: "sentimientos de elación
Negativas: tristeza, angustia, ansiedad,
Estudio de estas regidaciones
regulaciones positivas de activación
sentimiento del esfuerzo
Los sentimientos de depresión
idea de regulaciones de terminación
la fuerza psicológica
equilibrio supone cuatro condiciones
las regulaciones anteriormente enumeradas
fuerzas de reserva
proporción entre las fuerzas disponibles y la tensión
relación entre la acción antigua y la nueva acción
nociones de valor e interés
entrada el valor
dimensión general de la afectividad
valorización interviene
noción de interés
interés
regulación de energías
satisfacer esta necesidad
necesidad
origen periférico
conduce al reequilibrio
equilibrio
equilibrio físico-químico
equilibrio mecánico
equilibrio orgánico
leyes del interés
Todo comportamiento está inspirado en un interés
Puede haber varios intereses enjuego
deseentraciones afectivas y el problema en elección del objeto
evolución afectiva según el freudismo
pulsiones sexuales
permanentes
transferencias
primeros años del niño
Segunda fase narcisismo primario
Primera fase
estadio oral-estadio anal.
estadio digestivo
Tercera fase
transferencia de la afectividad
objetivos exteriores
Crítica al esquema freudiano
La represión
noción universalmente admitida
primeros años de vida no vuelven
narcisismo
afectividad correspondiente
entre el yo y el no-yo
sin contacto con el mundo físico
objeto y la descentración
construcción del objeto
estructuración del espacio
objeto como elemento permanente
transformación de la causalidad
objetiviza y se espacializa
causalidad ligada a la propia acción
relación causa-efecto
contactos objetivos y espaciales
interveniene
personas presentan los mismos caracteres
imitación del otro
toma de conciencia del yo y de la actividad propia
Desde el punto de vista afectivo
desplazamiento de la actividad
afectividad hacia el otro
transferencia
Cuarto estadio sentimientos interindividuales
sentimientos de superioridad o e inferioridad
sentimiento de inferioridad
la compensación heroica
la compensación protectora
las compensaciones ficticias
la aceptación
autovalorización
necesidad de aprobación es una de las más profundas
actitud es difícil de mantener
Valores económicos y valores cualitativos
regulaciones energéticas
economía interna de la acción
son puramente cuantitativas
la autovalorización
sistema cualitativo
simpatía y la antipatía
comportamiento
como base el interés
egoístas preceden a los altruistas
egoísmo precede al altruismo
sentimientos morales
esquemas afectivos
freudiana tradicional
afectividad
fijación
desplazarse de un punto a otro
identificación
sentimiento se conserva como tal
hipótesis de la reconstrucción
retomamos ahora
No es el sentimiento mismo
Noción de esquema afectivo
esquemas perceptivos o sensoriomotores
esquemas perceptivos y conceptuales
esquemas de reacción
obediencia y respeto
mezcla entre afecto y temor
relaciones interindividuales
expresa y refuerza la imitación
respeto
sentimientos seminormativos
Normas morales
generalizable a todas las situaciones
más allá de las situaciones y de las condiciones
sentimiento de la autonomía
Quinto estadio los afectos normativos
es reversible
operaciones se coordinan
operación es una acción interiorizada
valores y de la lógica de los sentimientos
razonamientos pasionales
sentimientos intraindividuales
alrededor de los 7-8 años
sentimientos autonomos
sentimiento de justicia
Obediencia a las reglas
Conciencia de la regla
respeto mutuo
Sexto estadio los sentimientos ideales
las operaciones formales
razonamiento hipotético-deductivo
nuevas operaciones
lógica de clases
lógica de proposiciones
disociados
razonamiento
forma
operaciones simples
operaciones formales son combinatorias
inserción en la sociedad adulta
adolescente se siente el igual del adulto
insertar su trabajo en la vida social
reformar la sociedad que lo rodea
formación de la personalidad
personalidad
no es idéntica al yo
rol social del individuo
máscara que llevamos en la sociedad