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LA NUEVA ESCUELA MEXICANA - Coggle Diagram
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
I. ¿QUE ES LA NEM?
Propósito
: brindar la calidad en la enseñanza.
Plan de 23 años que su base sustantiva es reforzar la educación
Objetivo
: es promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de formación.
Surge
: rezago histórico, en el cual se debe mejorar el conocimiento, las capacidades y las habilidades de los educandos en áreas fundamentales como la comunicación, las matemáticas y las ciencias.
Garantiza
: condiciones de excelencia en el servicio educativo que proporciona en cada nivel, modalidad y subsistemas. Asequibilidad (garantía del derecho), adaptabilidad, accesibilidad y la aceptabilidad.
Principios que se fundamentan
Responsabilidad ciudadana (valores cívicos, conciencia social)
La honestidad es el comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social
Fomento de la identidad en México
Participación en la transformación de la sociedad (ética y política de la escuela)
Respeto de la dignidad humana
Promoción de la interculturalidad
Promoción de la cultura de la paz
Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente
Lineas de acción permanente
Infraestructura
Gobernanza
Revalorización del magisterio
Objetivos del aprendizaje, estrategias didácticas y revisión de contenidos
II. LA NEM Y EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
III. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y SUS IMPLICACIONES PEDAGOGICAS
Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, son sujetos activos de la educación
Actividades con visión humanística, científica, artística, lúdica y críticas.
Requieren que la enseñanza y el aprendizaje, la planeación y evaluación se realicen con miras a fomentar las potencialidades.
Planes y programas de estudio actualizados y pertinentes a las condiciones sociales, culturales, económicas de los estudiantes.
Una escuela que promueva una cultura de paz que favorezca el dialogo constructivo, la solidaridad, la honestidad y la búsqueda de acuerdos.
IV. ORIENTACIONES PEDAGOGICAS DE LA NEM
La practica educativa en el día a día:
Diagnostico del grupo
: parte fundamental de la practica docente, es considerar información sobre su ambiente inmediato.
Selección de estrategias metodológicas
: aprendizaje colaborativo, pausas activas, organizar el aula.
Organización de los contenidos
: interrogar, reflexionar, revisar, diseñar materiales de trabajo.
Evaluación
: proceso que construye información del ámbito escolar para retroalimentar y tomar decisiones orientadas a la mejora continua en distintos rubros.
Gestión escolar participativa y democrática: generar comunidades de aprendizaje
