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DIDACTICA - Coggle Diagram
DIDACTICA
CONCEPTO
Ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza - aprendizaje, con el fin de obtener la formación intelectual.
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HISTORIA
Etimología
Griego
Términos con relación a verbo: enseñar, instruir, exponer con claridad
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Didaktikos
Adjetivo, que significa apto para la docencia
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Didaskalikos
Adjetivo, que se aplicaba a la prosa didáctica
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Didáctica
Normativo y acusativo plural, neutro
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Siglo XVII
Ratke, significado distinto al literario
Comenio, autor importante de los inicios de esta disciplina
Didáctica Magna
Artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegria y eficacia
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Siglo XIX
Herbart, resucita la idea de Comenio
Otto Willmann, da un carácter general
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PRINCIPIOS
Normas Generales
Dependen de gran medida, del aprendizaje que se quiera lograr en los estudiantes
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Individualización
La educación debe procurar socializar al educando para que se integre a la comunidad por medio del aprendizaje de sus valores y conocimientos
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Este debe amar a su comunidad, para brindar su servicio, siendo una mejor persona
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Creatividad
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Cada estudiante posee diferentes cualidades y habilidades, debe aprender a conocerlas para enfrentar desde una mejor postura su vida
COMO CIENCIA
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Explica los fenómenos que se relacionan con su objeto, en términos de leyes y principios que se van superando sucesivamente
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COMO ARTE
Eisner, Concidera
Experiencia estética para profesor y estudiante, gracias a la habilidad del primero y al resultado armonioso del conjunto
Actuación del artista en el curso de la acción, adecuándose al clima creado y combinando adecuadamente las intenciones previstas con los deseos del estudiantado
La actividad didáctica no es rutinaria ni prescrita totalmente, sino sujeta a contingencias impredictibles. La
actuación docente puede ser innovadora, apoyada en procesos reflexivos
Los fines que se persiguen son menudo creados durante el proceso, Lo que hace imposible la aplicación rutinaria y mecanica de normas. obligando a modificar formulas de actuación y a investigar nuevas maneras de hacer
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