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TEORÍA DE LA EQUIDAD Y REFORZAMIENTO - Coggle Diagram
TEORÍA DE LA EQUIDAD
Y REFORZAMIENTO
REFORZAMIENTO
Es un planteamiento conductual que argumenta que los refuerzos
TIPOS
EL REFUERZO POSITIVO
El refuerzo positivo implica aparejar un comportamiento o resultado deseado con recompensas o retroalimentación.
EL REFUERZO NEGATIVO
La persona actúa para detener un estimulo desfavorable
LA SUPRESION
Se elimina pasivamente un comportamiento no deseado, reteniendo el refuerzo positivo.
EL CASTIGO
Elimina un comportamiento no deseado, imponiendo un hecho negativo
ESTIMULO ADVERSO
El castigo también puede tener consecuencias para los observadores
EQUIDAD
Se ocupa de explicar el proceso motivacional
TEORIA
John Stacey Adams, afirmó que los empleados buscan mantener la equidad entre los insumos que traen
MIGUEL ANGEL G. OTOYA ARRESE la organización es un sistema social, donde cada quien depende hasta cierto punto de los aportes de los demás
CONCLUCIONE
El individuo tiende a comparar su esfuerzo o dedicación frente a otro del mismo rango
el grado de equidad o inequidad está determinado por le propio trabajador
El trabajo debe creer que su trabajo tiene un justa compensación.
Comprende cuando los individuos comparan su ratio entre “insumos” y “resultados”
EQUIDAD
Es la igualdad de proporciones según lo percibido por la persona.
RECOMPENSA O RESULTADO
la equidad se define como las consecuencias positivas que un individuo percibe por medio de recompensas financieras.
ESFUERZO O INSUMOS
Son aportaciones del individuo o elementos que el individuo cree poder ofrecer, con los que contribuyen a su trabajo.
¿QUÉ EXPLICA LA TEORÍA DE LA EQUIDAD?
los individuos comparan sus recompensas y el producto de su trabajo con los demás
Cuando existe un estado de inequidad que consideramos injusto
COMPARACIÓN
El individuo compara la relación de sus aportes y resultados con relación de aportes resultados de otras personas
preguntas que nos haremos
*¿Están obteniendo los demás iguales resultados o recompensas que yo, aunque su desempeño es inferior al mío o nuestro desempeño es igual?
*¿Estamos obteniendo iguales resultados y recompensas o estamos obteniendo menos que los demás?
Al percibir el desequilibrio el individuo se ve disminuida su motivación y utiliza una serie de tácticas para alcanzar la equidad.
Distorsión perceptual de los propios insumos o resultados.
Distorsión perceptual de los insumos o resultados del individuo o grupo con el que uno se compara.
Escoger otra persona o grupo de comparación
Modificar los propios insumos o resultados
Terminar la relación de intercambio
