Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
QUY TRÌNH TRÊN LỚP CỦA GIẢNG VIÊN - Coggle Diagram
QUY TRÌNH TRÊN LỚP
CỦA GIẢNG VIÊN
Đến đúng giờ, nhận tài liệu (trước 5 phút)
Kiểm tra đầu giờ
19h30 phát đề kiểm tra, coi kiểm tra đầu giờ nghiêm túc, không cho học sinh hỏi bài nhau.
Đối với bài chung sức
Phân tích đề bài: Thường thường sẽ phân tích cho hs thấy đề bài cho những dữ kiện gì? và yêu cầu cần tìm, cần chứng minh gì?
Học sinh phải thật sự yên lặng và chú ý lên bảng thì mới giảng bài.
Có thời gian để học sinh đọc đề bài trước, không chữa ngay khi học sinh chưa biết đề bài như nào.
Viết lời giải thật rõ ràng để làm mẫu cho hs làm bài tự lực.
Nhấn mạnh những chỗ quan trọng, kiến thức hs hay mắc phải, sử dụng phần màu để tạo nhận mạnh.
Tổng kết lại các bước chính đã giải.
Đối với bài tự lực
GV để cho hs tự làm, không cho hs nhìn bài nhau, hỏi nhau.
Giảng viên đi check 1/2 lớp và trợ giảng 1/2 lớp.
Nếu hs làm bài tốt, xác nhận đúng vào vở (viết chữ Đ), khen hs làm tốt: em A làm tốt lắm... và chuyển nhanh sang hs khác.
Nếu hs làm bài không tốt, chỉ ra chỗ sai (gạch đỏ), rồi để hs tự sửa, rồi chuyển nhanh hs khác.
THAO TÁC THẬT NHANH để đi check hết đc cả lớp
Ghi lại tên hs làm chậm, hs làm nhanh để cuối giờ nhận xét vào nhóm zalo phụ huynh theo qui định.
Dành từ 5 phút cuối giờ để tổng hợp lại bài học, theo sơ đồ tư duy, hs vẽ sơ đồ tư duy vào vở.
Thuộc tên tất cả học sinh (trước 2 tuần hs đi học)
Gửi nhận xét buổi học