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TIPOS Y FASES DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
CONCEPTO
La evaluación es la mejor herramienta para conocer la realidad de una institución
La evaluación es la única vía segura de tomar decisiones de forma racional
La evaluación es exitosa, sólo sí se realiza con la coparticipación de todos los miembros de la comunidad educativa
FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Mejorar la calidad educativa
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Revisar y perfeccionar el proyecto académico y sociopolítico de la institución con vistas a la mejora de la calidad
· Estructurar el proceso continuo de evaluación fomentando en los ámbitos administrativos y académicos
Evaluar el comportamiento de las actividades académicas
TIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
La evaluación interna
Es la propia institución el objeto evaluado por sus propios actores (autoevaluación)
La evaluación mixta
Participación de los miembros de la institución con el apoyo de agentes externos
La evaluación externa
Es el proceso de verificación, análisis y valoración que se realiza en una institución educativa, bajo la responsabilidad de una entidad evaluadora que tenga la autorización vigente
OPERACIONALIDAD DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Investigación
•Personal administrativo y directivo
Planes de estudio
Recursos materiales
Estudiantes
Servicios
Profesores
Proyecto institucional
FASES DEL PROCESO DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Necesidad institucional de evaluación
Observar
Autoevaluación
Evaluación externa
Actuar
Metaevaluación
