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ASIGNATURAS QUE APORTAN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DEL BGU.,…
ASIGNATURAS QUE APORTAN AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DEL BGU.
FILOSOFÍA
Objetivos
:explode: Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan lógicas polivalentes simbólicas.
:explode: Analizar y valorar el pensamiento latinoamericano en relación con otras formar de filosofar y pensar.
:explode: Comprender los conceptos filosóficos de Cosmos y Armonía vinculados con el Sumak Kawsay.
Contribución
:bulb: Comprende el surgimiento del pensamiento filosófico útil para explicar los fenómenos de la naturaleza.
:bulb: Construye pensamiento creativo y crítico en los estudiantes mediante el diálogo estructurado.
:bulb: Conocimiento sobre nuestro origen y el del mundo que nos rodea.
Importancia
:pencil2:
Creatividad:
Salir de lo convencional y pensar de manera diferente.
:pencil2:
Ética, democracia y ciudadanía:
Adoptar y aprender que existen formas diversas de ver y entender el mundo.
:pencil2:
Pensamiento Crítico:
Evalúa y distingue la solidez de los argumentos, evidencias y posiciones que se establecen.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Importancia
:dizzy: Permite distinguir los aspectos fundamentales sobre democracia, valorar la condición de ciudadanos con derechos.
:dizzy: Conocer los derechos y deberes tanto del ser humano como del ciudadano.
:dizzy: Afianzar una identidad cultural sólida relacionada con la colectividad con características diversas.
Contribución
:red_flag: Comprensión de las necesidades y potencialidades del país
:red_flag: Procedimiento integral basado en valores para si mismo y con las demás personas y el mundo.
:red_flag: Forma estudiantes reflexivos, capaces de aplicar conocimientos interdisciplinarios mediante criterios que resuelven problemas aprovechando todo tipo de recursos.
Objetivos
:tada: Caracterizar y analizar la democracia moderna como experiencia y práctica social.
:tada: Conceptualizar el origen, desarrollo y consolidación de la republica en relación con el Estado.
:tada: Definir el origen y significado de los conceptos ciudadanía y derechos-
HISTORIA
Contribución
:recycle: Adquisición de conocimientos sobre los procesos y factores demográficos, socioeconómicos, políticos y culturales a través de tiempo.
:recycle: Conocimiento y dominio básico sobre la investigacion histórica y demás ciencias sociales y humanas.
:recycle: Capacidad de organizar, aplicar y conocer los conocimientos teóricos de la asignatura.
Importancia
:check: Comprender que somos producto de un pasado construyendo el presente para el futuro.
:check: Formar nuestra identidad y crear sentimientos de pertenencia hacia lo que nos rodea.
Objetivos
:shamrock: Reconocer la diversidad histórica y cultural, desarrollar una conciencia cívica y respeto por las mismas.
:shamrock: Proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad.
:shamrock: Relacionar acontecimientos y procesos del pasado y presente para entender como influyen en la actualidad.
:hourglass_flowing_sand: El área de conocimiento de ciencias sociales abarca las asignaturas de Historia, Filosofía y Educación para la ciudadanía.
:hourglass_flowing_sand: Dichas asignaturas tienen como finalidad aportar en el perfil del bachiller conocimientos y aprendizajes que sirvan para formar al estudiante en valores, su identidad y como ciudadano.
NOMBRE:
ARACELY ORTIZ
CURSO:
7° "A"
