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流水域生態觀察體驗 高年級 - Coggle Diagram
流水域生態觀察體驗 高年級
基本資料
時間
11月份
地點
桃米休閒農業區教室、中路坑溪
年級/節數
五、六年級/兩節
教材來源
自身經驗、自行準備之簡報、行前說明影片、台灣常見魚蝦蟹類參考圖片
課程名稱
流水域生態觀察體驗
教師準備
確認教具是否備齊，並於課前熟悉教材
事先預想學生可能會提出的問題，並準備好解答
確認溯溪環境是否合宜，並預想雨天備案
教學設計理念
學習目標
積極
參與
課堂學習活動，培養學生自主
觀察
、
思考
與
判斷
的能力，並能主動
記錄
學習過程，增進對魚蝦之認識，透過實物
觀察
，誘發學生的好奇心及想像力，學生也能於課堂中了解社區生態系的多樣。
透過徒步溯溪的生態踏查，讓學生實地走訪桃米的秘境—中路坑溪，並讓學生操作捕蝦籠，觀察溪裡的魚蝦生態及沿途上所經過的花草植株。
主要內容
時程表
第一節
以PPT介紹桃米之魚蝦生態
將學生分為五組，共乘至中路坑溪集合
結合英語單字教學
播放行前說明影片，並宣導注意事項
進入樹林，講解周遭環境、花草植株等
尋找事先放置好的蝦籠，並說明其用途及使用方法
講解捕捉到之魚蝦，讓學生觀察、觸摸
學生分享觸摸花草、昆蟲、魚蝦等的體驗
第二節
互動提問
說明竹葉船的製作方式
講解競賽規則
學生開始製作屬於自己的竹葉船
分組進行竹葉船競賽
整理環境並由解說員講解溪流環境與生態間的關係
學生分享對此課程的想法