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ENFOQUE PIAGETANO, image, image, image, image, image, image, image, image,…

- - - - Uso de reflejos: ejercen cierto control sobre los reflejos innatos. A partir del nacimiento hasta el primer mes
      - Reacciones circulares primarias: al rededor de uno a cuatro meses. Los bebés aprenden a repetir deliberadamente una sensación corpórea agradable que primero ocurrió al azar.
      - Reacciones circulares secundarias: d3 los cuatro a los ocho meses. Interés renovado en manipular objetos y aprender sus propiedades.
      - Coordinación de esquemas secundarios: a partir de los ocho a los doce meses. Aprender a generalizar a partir de experiencias para resolver problemas.
      - Reacciones circulares terciarios: de los doce a los 18 meses. Los bebés empiezan a experimentar con nuevas conductas para ver lo que sucederá.
      - Combinaciones mentales: de los 18 meses a los dos años. Capacidad de representar mentalmente objetos y actos mediante símbolos como palabras, números e imágenes mentales.
- - - - Los bebés tienen un mecanismo evolutivo "como yo", que es la capacidad para entender la interacción social
      - Antes de poder imitar acciones y pensamientos de los demás, imitan su conducta; lo que les ayudará a comprender los estados mentales cuando crecen
  - - - Niños menores de 18 meses
      - Consiste en reproducir, después de cierto tiempo, una acción que vieron.
      - Debido a que la conducta no es simultánea, la imitación diferida requiere que el niño recuerde algún símbolo del acto que haya retenido en su memoria
- - - - Falta de control de acciones pertinentes
      - Mala coordinación entre sistemas cerebrales inmaduros que normalmente operan en juntos durante la interacción con objetos conocidos