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SUPERVISION DE PROGRAMAS EN E.A.N. - Coggle Diagram
SUPERVISION DE PROGRAMAS EN E.A.N.
CONSIDERACIONES GENERALES DE SUPERVISION
MEJORAR LA CALIDAD Y COBERTURA DE LAS ACTIVIDADES
PARTICIPACION ACTIVA TANTO DE LOS SUPERVISADOS COMO SUPERVISORES
CARACTERISTICAS DE LA SUPERVISION
PROGRAMADA
SISTEMICA EN EL TIEMPO
POSITIVA Y CONTRIBUYE A DESARROLLAR VALORES HUMANOS EN EL TRABAJO
PREVENTIVA DE ERRORES
UTILIZA TECNICAS VARIADAS
FLUJOGRAMA DEL PROCESO SE SUPERVISION
IDENTIFICAR CON LOS SUPERVISADOS LOS PROBLEMAS
PRIORIZAR SITUACIONES
FORMULAR Y EJECUTAR UN PLAN DE SUPERVISION
RESULTADOS Y RECOMENDACIONES
TECNICAS DE SUPERVISION
ENTREVISTAS CON EL SSUPERVISADO
OBSERVA EL TERRENO EL TRABAJO DEL SUPERVISADO
REUNIONES DE TRABAJO
GESTIONES PARA CONSEGUIR RECURSOS PARA LA EAN
DEMOSTRAR COMO SE EJECUTAN ACTIVIDADES DE EAN AL SUPERVISADO
PROGRAMAR VISTAS A EXPERIENCIAS EXITOSAS
ORGANIZAR LECTURAS Y SUPERVISIONES BIBLIOGRAFICAS
EJECUTAR REUNIONES CON SUPERVISADOS PARA INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS
SOLICITAR INFORME DE TRABAJO Y ANALIZARLOS
ESCRIBIR RECOMENDACIONES
ENVIAR AL SUPERVISADO INFORMACION Y MANTENER INFORMADO A LAS AUTORIDADES
INFORMAR Y MODIFICAR ACTIVIDADES CON BASE EN LAS EVALUACIONES
CICLO DE SUPERVISON
INICIAR
DESARROLLAR
ACTUAR
REVISAR
EXPLORAR
ACCIONES PARA LA SUPERVISION
ESCUCHAR CON ATENCION
REGISTRAR ORDENADAMENTE Y EN FORMA SISTEMATICA
HACER PREGUNTAS ABIERTAS, CLARAS Y CONCRETAS
CLARIFICAR PUNTOS
FOMENTAR LA REFLEXION
TENER LA MENTE ABIERTA
INFORMARSE PARA HACER PROPUESTAS VIABLES
CARACTERISTICAS DEL SUPERVIDOR
CONTRUIR CONFIANZA MUTUA Y RESPETO
EVITAR JUZGAR LOS PUNTOS DE VISTA DE OTROS
DESAFIAR CREENCIAS O PARADIGMAS
SER CAPAZ DE RESUMIR O SINTETIZAR
APOYAR A EMPRENDER OCASIONES DE MEJORA
NO CREER QUE TIENE TODAS LAS RESPUESTAS, SINO GENERAR QUE EN EL OTRO SUS PROPIAS RESPUESTAS
RESPETAR LA CONFIDENCIALIDAD
ENFOCARSE EN LAS SOLUCIONES
EVITAR EL NEGATIVISMO Y LA QUEJADERA
CREER QUE LOS PARTICIPANTES TIENEN CAPACIDAD DE APRENDER, DESARROLLARE Y CAMBIAR
PROMOVER LA REFLEXION Y EL ANALISIS SOBRA LA PRACTICA DEL EDUCANDO
FOMENTAR EL TRABAJOCOLABORATIVO ENTRE LOS PARTICIPANTES
BUSCAR APOYO EN LOS LIDERES
PROPORCIONAR NFORMACION CONTINUA
DAR OPORTUNIDADES DE DESARROLLO SIN IMPORTAR LA EXPERIENCIA QUE TENGAN
